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我们每天都和化学变化打交道,以下叙述中没有发生化学变化的是(  )
A、吃进的食物一段时间被消化
B、课外体育活动,呼吸作用增强
C、水放进冰箱一段时间后结冰
D、人体吸收氨基酸后,结合成所需的各种蛋白质
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、吃进的食物一段时间被消化,是通过消化酶把大的微粒分解成能够被人体吸收的微粒,有新物质生成,属于化学变化,故A错;
B、课外体育活动,呼吸作用增强,呼吸需要吸入氧气呼出二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,故B错;
C、水结冰由液态变为固态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C正确;
D、人体吸收氨基酸后,结合成所需的各种蛋白质,由氨基酸变成蛋白质有新物质生成,属于化学变化,故D错.
故选C.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常见的调味品或防腐剂是
 
,人类生活离不开的一种盐是
 
;常用的食品干燥剂是
 
;可用于焙制糕点,且是发酵粉成分之一的是
 
;胃酸的成分是
 
;植物光合作用需要的气体是
 
,释放的气体是
 
;产生温室效应的气体是
 
;用于改良酸性土壤的物质是
 
;能用于除铁锈的物质是
 
;实验室中常用的燃料是
 
;配制农药波尔多液的原料是
 
;常见的建筑材料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象描述正确的是(  )
A、把盛有红磷的燃 烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C、木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,具有相同酸根的一组是(  )
A、K2SO4、Na2SO3
B、K2MnO4、NaMnO4
C、CaCl2、NaCl
D、NaCl、KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是(  )
A、点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度
B、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气时水倒流入试管--先停止加热后从水槽移出导管
C、进行CO还原Fe2O3的实验中,没有得到铁粉--先停止加热后停止通CO
D、稀释浓硫酸时,酸液四处飞溅伤人--将水注入浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证.下列有关实验操作错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学名称、俗名和化学式,对应错误的是(  )
A、二氧化碳固体、干冰、CO2
B、氧化钙、消石灰、CaO
C、碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3
D、氢氧化钠、烧碱、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的名称和俗名不对应的是(  )
A、氢氧化钠、烧碱
B、氢氧化钙、熟石灰
C、碳酸钠、纯碱
D、碳酸氢钠、苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:

要使100g 10% 的食盐水变成20%食盐水可采用的方法有(  )
A、再溶解10g食盐
B、加入100g 30%的KCl溶液
C、蒸发50g水或.再溶解12.5g食盐
D、蒸发51g水

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