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实验室配制一定溶质质量分数的食盐水,因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低。下列做法一定不会导致这种现象发生的是(  )

A. 量取水时,仰视量筒的读数

B. 称量固体时,左盘放砝码,右盘放食盐

C. 配制溶液时,烧杯中原来留有水

D. 将配制好的液体倾倒到细口瓶时,有一些液体溅出

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相关习题

科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元检测 题型:选择填充题

若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是(  )

A. Mn+H2SO4===MnSO4+H2↑

B. Mg+MnSO4===MgSO4+Mn

C. Fe+MnSO4===FeSO4+Mn

D. Mn+CuSO4===MnSO4+Cu

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科目:初中化学 来源:人教版(安徽专版)2018届九年级下册化学同步练习:第八单元检测 题型:简答题

为探究锌、铜、铬三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验。

【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光。

【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应,实验记录如下:

稀硫酸的质量分数

5%

5%

15%

15%

反应现象

少量气泡

无现象

许多气泡

无现象

【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光。

(1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性;

(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气,反应的化学方程式是______________________________________;该反应属于________________(填基本反应类型)反应;

(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,观察放出气泡的快慢;

(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。

A.铜的金属活动性变得比锌强

B.铜与稀盐酸发生了置换反应

C.该装置将化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测卷 题型:信息分析题

将一个装有饱和石灰水的试管放入盛有25℃饱和石灰水的广口瓶中,如图所示。向试管中逐渐加入氧化钙粉末。
 

(1)可以观察到的现象是试管中____________________;广口瓶中________________;导管中________________。

(2)试管中的固体是不是加入的CaO?________。

(3)广口瓶和导管中发生现象的原因是什么?__________________________。

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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测卷 题型:选择填充题

t℃时,向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水,充分振荡后,静置,试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是(____)

A. 溶液是t℃时的饱和溶液

B. 升高温度溶液变为不饱和溶液

C. 溶液中溶质的质量等于0.1g

D. 溶液中溶质的质量分数________(选填“大于”“小于”或“等于”)1%

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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测卷 题型:选择填充题

在试管中加入少量碘粒,再加入适量的汽油,振荡,静置,观察到的现象为(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测 题型:选择题

如图所示,将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中,下列说法错误的是(  )

A.硝酸铵固体溶解时会吸收热量

B.氢氧化钠固体溶解时会放出热量

C.A、B两只烧杯的溶液中都有固体析出

D.A、B两只烧杯中溶液的溶质质量分数都保持不变

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十一、十二单元检测 题型:选择填充题

向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,如图曲线中描述正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:人教版(安徽专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测 题型:简答题

实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

(1)已知:水的密度为1.0g/mL,需要称取氯化钠____________g,需要量取水____________mL。

(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为__________________(填字母);玻璃棒在本实验过程中的作用是________________________________。

(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是________(填序号)。

①氯化钠固体不纯

②称量时,砝码盘忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数

④装瓶时,有少量溶液洒出

(4)将上述配置的溶液稀释成2.5%的氯化钠溶液,则需加水________g。

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