【题目】某实验研究小组欲检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度（杂质不发生反应）。
（查阅资料）
①草酸晶体（H2C2O42H2O）100℃开始失水，101.5℃熔化，189℃左右分解。
②无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。
③碱石灰既可吸收水也可以吸收 CO2
甲、乙两同学采用不同的方法检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度：
（1）请完成猜想三
（猜想与假设）
猜想一：分解产物是 CO2、H2O 猜想二：分解产物是 CO、 H2O
猜想三：分解产物是_____。
（实验设计）
Ⅰ. 甲同学用下列实验仪器（图中某些加热装置已略去，实验所需药品不限）进行探究。
（2）仪器a 的名称是_____。
（3）用加热草酸晶体的方法获取气体，应该选择的气体发生装置是_____（填编号）。
（4）甲同学实验利用装置“G（碱石灰）—F—C（CuO 固体）—F”检验 CO，则 F 中盛装的试剂是_____，证明含有 CO 的现象是_____。
Ⅱ. 乙同学对装置进行了改进，设计的新装置如下图所示（所用容器为底部弯曲的试管）
（实验过程）
乙同学加热试管后观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点燃，该气体能燃烧。通过进一步检验，确认燃烧的气体为 CO。
（实验结论）
（5）猜想_____是正确的，写出草酸晶体受热分解的化学方程式：_____。
（纯度计算）
乙同取样品a g，通过实验测得产生的CO 质量b g，则草酸纯度的表达式为_____。
（反思与评价）经过实验和讨论。请你对比两套装置，指出乙同学设计的装置优点是_____。
【答案】CO2、CO、 H2O烧杯B澄清石灰石澄清石灰水变浑浊三H2C2O4
H2O+CO2↑+CO↑
对尾气进行了处理防止一氧化碳污染空气
【解析】
（1）猜想三应该包含猜想一和猜想二的产物：所以应填：CO2、CO、 H2O；
（2）仪器a为实验室常用仪器烧杯；
（3）加热固体时试管口应该略向下倾斜，则选择B装置；
（4）一氧化碳无法直接检验，但是可以将一氧化碳转化为二氧化碳进行检验，所以F中装的是澄清石灰石，则实验现象为澄清石灰水变浑浊。
（5）实验结论中含有水，二氧化碳和一氧化碳则猜想三正确。草酸分解产生水，二氧化碳和一氧化碳方程式：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑;
根据化学方程式设含有草酸X则由方程式：
相比之下乙同学的实验装置对尾气的处理较好，做到了绿色化学的理念。
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气，并验证氢气的性质，按要求回答以下问题：
⑴化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，需配制245g质量分数10%的稀硫酸，配制步骤如下：
①计算：所需质量分数98%的浓硫酸_________g；②量取；③稀释。
量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有____________。简要描述浓硫酸的稀释方法_______________________。
⑵该兴趣小组制备氢气的原理为____________________（化学方程式）。
⑶装置B的作用________。
⑷下列有关实验操作或现象描述不正确的是__________
A．实验开始时，应先通入氢气，然后再点燃C处酒精灯
B．点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色
C．E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气
D．实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯
⑸实验结束后，发现部分氧化铜未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克，反应结束后混合固体质量为b克，则被氢气还原的氧化铜的质量为___________g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】葡萄糖的化学式为C6H12O6,试计算:
(1)葡萄糖的相对分子质量为_______;
(2)其中C、H、O三种元素的质量比为_____;
(3)葡萄糖中碳元素的质量分数为_____;
(4)18 g葡萄糖中所含氧元素的质量为_____g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积和分子数成正比．在 1 体积空 气中混入 1 体积二氧化碳，在高温下跟足量的焦炭反应，假设氧气和二氧化碳都 转化为一氧化碳，则反应后气体中一氧化碳的体积百分含量约是（ ）（注： 空气中 O2 体积分数为 20%）
A. 33.3% B. 50% C. 67% D. 75%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请回答下列问题:
(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种______(填“分子”“原子”“元素”或“离子”)组成的化合物。
(2)下列物质属于纯净物的是______(填字母序号)。
A.自来水 B.冰水混合物 C.河水 D.蓝墨水
(3)生活中,人们常采用______的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。
(4)如图是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将一定质量的Ba（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是
A. N点时，所得溶液的pH=7
B. Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2
C. O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O
D. P至Q段发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ____________； ② _____________。
（2）若用 C 装置来收集氧气的依据是 ___________________，并检验O2是否已经集满的方法是 _________________，若用 F 装置来收集氧气，则气体由 _____________（a 或 b）口进入。
（3）若用 C 装置来收集完氧气，发现气体不纯，原因是 _____________________________。
（4）A 装置中的一处错误是 _______________________________________。
（5）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的 O2，则应选择的装置 _______________，该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改造：__________________________________。
（6）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是 _________________。
A．5ml5%的过氧化氢溶液 B．5ml5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C．5ml5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 D．5ml5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
（7）下图表示铁丝在氧气中燃烧示意图，写出该化学反应化学反应方程式 _________________________；
其中集气瓶底部放少量水的原因 ________________________________。
（8）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，氢气的制取装置是 ___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题：
(1)若用装置B收集氧气，进气口应为____(填“a”或“b”)端；
(2)某同学连接A、C、D进行两次实验，A中所加药品不同，D中所加药品相同。
①若实验时C中蜡烛熄灭，D中溶液变浑浊，则C中现象说明A中产生的气体所具有的性质是__， __；
②若实验时C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】密闭容器中，4.6 g 乙醇与 8.0 g O2 恰好完全反应，生成 5.4 g H2O、4.4 g CO2 和物质 X，则生成物中 H2O 与 X 的分子个数比为_____，若要使 X 充分燃烧，则一开始需加入的 O2 的质量为_____
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