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    为探究锌、铜、铬三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。

    （实验一）将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。

    （实验二）取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应，实验记录如下：

    锌

    铜

    铬

    铜

    稀硫酸的质量分数

    5%

    5%

    15%

    15%

    反应现象

    少量气泡

    无现象

    许多气泡

    无现象

    （实验三）金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光。

    (1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性；

    (2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气，反应的化学方程式是______________________________________；该反应属于________________(填基本反应类型)反应；

    (3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，观察放出气泡的快慢；

    (4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。

    A．铜的金属活动性变得比锌强

    B．铜与稀盐酸发生了置换反应

    C．该装置将化学能转化为电能

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B. 甲烷燃烧既是化合反应也是氧化反应

    C. 点燃三种可燃性气体H2、CO、CH4前都需验纯

    D. MnO2可以加快分解过氧化氢，可见，化学反应的速度受到反应条件的影响

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    （提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）：无水遇水变蓝。

    （猜想假设）：

    甲：、；乙：CO、；丙：、、；丁：、CO、

    你认为______同学的猜想是错误的，理由是______。

    （实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置：

    、B装置的顺序能否颠倒？______填“能”或“否”；

    实验中用纯净而不用空气的原因是______。

    实验中观察到A中无水变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中______，由此推断丁同学猜想成立；

    请分别写出装置C、D中发生反应的化学反应方程式______、______。

    请写出装置D中气球的作用是______。

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    科目：初中化学 来源：四川省雅安市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是　　

    A. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

    B. 二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡

    C. 在煤矿的矿井里，通风并严禁烟火，可以有效地防止发生爆炸事故

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    科目：初中化学 来源：四川省雅安市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是　　

    A. 用托盘天平称量时，药品放在右盘

    B. 给试管里的液体加热时，液体的体积超过试管容积的

    C. 将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置，以防液体流出

    D. 没有说明用量，取用液体药品的体积一般为

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    科目：初中化学 来源：安徽省2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列有关金属及合金的说法中正确的是（　　）

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    A. 活性炭用于除去冰箱中的异味 B. 氮气用作保护气

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