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比较、分析得出结论是化学学习的一种重要的方法.请你对下表进行分析并按要求填空:
H2O与CO2 相似之处:
(1)
(2)
精英家教网 不同之处:
(1)
(2)
分析:根据所含元素都含有氧元素,形成化合物的类型分析;根据元素种类和原子结构示意图和离子结构示意图的不同进行分析.
解答:解:由化学式:H2O,CO2可知都是含有氧元素的化合物,都是由分子构成的物质;
由图示精英家教网可知元素不同,一种是氯元素,一种是镁元素;一种是氯原子结构示意图,一种是镁离子结构示意图;核外电子层数不同,一个是三层,一个是两层,最外层电子数不同,一个是7,一个是8等.
故答案为:相似之处:(1)都是含有氧元素的化合物,都是由分子构成的物质;
(2)都由分子构成(或都是化合物,一个分子中都含有3个原子,都由两种元素组成等)
不同之处:(1)质子数不同(2)最外层电子数不同(或电性不同;电子层数不同等).
点评:本题考查学生利用对比、分析的方法进行分析解题及应用的能力,注意从所含元素,微粒或化合物的类型分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明,提出问题与同学讨论并进行实验探究.
问题一:这里的“碘”是指
元素
元素
(填“分子”或“元素”);食盐加碘可以有效地预防
甲状腺肿大
甲状腺肿大

问题二:食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如下:
温度 30℃水浴 50℃水浴 80℃水浴 100℃水浴 煮沸
碘损失率(%) 0 0.3 0.67 1 5.56
分析上表可得出的结论是
温度越高,碘损失率越大
温度越高,碘损失率越大

实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
【实验二】探究加食醋对碘损失率的影响
此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的
时间
时间
温度
温度
均相同,溶液酸碱性不同的条件下进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较、分析得出结论是化学学习的一种重要的方法.请你对H2O与CO2进行分析,并从组成、结构等方面,说说两者的“相似之处”和“不同之处”.(各写1点)

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年海南省海口市教育研究培训院九年级上学期期中考试化学试卷(B)(解析版) 题型:简答题

比较、分析得出结论是化学学习的一种重要的方法。请你对H2O与CO2进行分析,并从组成、结构等方面,说说两者的“相似之处”和“不同之处”。(各写1点)

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年海南省海口市教育研究培训院上学期期中考试九年级化学试卷(A)(解析版) 题型:简答题

比较、分析得出结论是化学学习的一种重要的方法。请你对下表进行分析并按要求填空:

H2O与CO2

相似之处:

(1)

(2)

 

        

不同之处:

(1)

(2)

 

 

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