【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出仪器a的名称______。用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____（填序号）。
（2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为___________。当收集满并从水槽中取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先___________，然后__________。
（3）用E装置收集氧气的依据是_________，检验氧气是否集满的方法是________。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是________，收集装置是_______。(用字母填)
【答案】酒精灯 B 
撤离导管 熄灭酒精灯 氧气的密度比空气大 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满 A D
【解析】
双氧水和二氧化锰生成水和氧气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。
（1）仪器a的名称是酒精灯。用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是固液不加热装置，故选B。
（2）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为。当收集满并从水槽中取出集气瓶后，停止该实验，为防倒吸，正确操作步骤是先撤离导管，然后熄灭酒精灯。
（3）E装置向上排空气法收集氧气，故用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故应该选择的发生装置是A。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性，用向下排空气法收集，故收集装置是D。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答问题：
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______（填标号），反应的符号表达式为____。用C装置收集氧气，验满的方法是____。
（3）若用E装置收集氧气，气体应从______端通入（填标号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列所给的各反应属于分解反应的是（ ）
A.铁+氧气
四氧化三铁B.石蜡+氧气二氧化碳+水
C.氢氧化钠+盐酸
氯化钠+水D.高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】探究空气中氧气的体积含量的实验装置如图所示，实验步骤如下：
① 在集气瓶中加入少量水，并做好标记。将标记以上的部分按体积分为5等份；
② 检查装置的气密性；
③ 在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧。在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞；
④ 充分反应后，待集气瓶冷却到室温后打开止水夹。
请你根据实验回答下列问题：
（1）步骤④中打开止水夹后观察到的实验现象为____________________；
（2）实验得出的结论是___________________；
（3）该实验还可以推出氮气的性质有__________________（写出一条即可）；
（4）确保该实验成功的关键是（写出两条即可）____________、___________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(
)，俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如
)条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有少量气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是_____. 反应的文字表达式为：_____. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____ | |
实验三 | _____ | _____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某同学用高锰酸钾制取氧气时的装置图，请根据图回答：
(1)图中收集氧气的方法是：_________，能用此方法收集是因为氧气_______________。
(2)请指出图中标注仪器的名称： b__________；c_________；d_________。
(3)图中装置有三处最明显的错误，请指出并说明会有什么不良后果：
①._________，不良后果：_____________。
②._________，不良后果：___________。
③.__________，不良后果：____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对下列符号中“3”表示的含义错误的是
A. 3
O中的“3”表示3个水分子
B. 
中“3”表示铝元素的化合价为+3价
C. 
,中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子
D. 3C中的“3”表示3个碳原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________（填字母），该反应的文字表达式为___________，组装好仪器后进行的必要操作是_______。
（2）可用E装置收集氧气，由此推测氧气具有的性质是_______，实验结束后发现收集的氧气不纯，可能的原因是_______（填字母）。
A 药品的量太少 B 实验前将集气瓶中装满水
C 导管口开始有气泡冒出就收集 D 实验结束时未将导管移出水面就熄灭酒精灯
（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，① 原理为___（用文字表达式表示），② 收集二氧化碳气体的常用方法是______，③ 证明二氧化碳已集满的方法是_______。④ 用F装置测量生成二氧化碳的体积，若实验前试剂瓶中未装满水，则对测量结果________（填“有”或“无”）影响。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图中A、B、C是三种粒子的结构示意图，请回答下列问题:
（1）以上三种粒子表示_____种元素。
（2）化学性质相似的是_____（填字母代号）
（3）表示离子的是_____（填字母代号）。
（4）C在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子
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