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    取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：

    (1)混合物CaCO3中的质量为_______；

    (2)稀盐酸中的溶质质量分数为________；

    (3)恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省绥化市海伦市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：多选题

    下列各组物质的溶液，不需要外加试剂就能鉴别出来的是（　　）

    A.NaOH、FeCl3、 HCl、KNO3

    B.Na2SO4、NaCl、BaCl2、KNO3

    C.Na2SO4、BaCl2、 Na2CO3、 HCl

    D.Na2CO3、H2SO4、 HCl、KC1

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市法库县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    我们通过学习知道，钠原子在化学反应中易失去电子，成为钠离子.

    （1）“在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来”，金属钠排在金属铜的前面。有的同学据此推测:钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。

    教师按照下列顺序进行演示实验,并记录实验现象:

    步骤一:将硫酸铜溶液倒入培养皿中

    步骤二:用镊子将一小块金属钠放入培养皿中

    现象1:金属钠成小球状在液体表面游动

    现象2:金属小球逐渐变小至消失，在小球游动的轨迹下面只有蓝色絮状难溶物出现

    ①由以上实验现象得出结论:因为反应中没有____色的物质 生成，所以金属钠_____________________(填:“能” 或“不能”)把铜从硫酸铜溶液中置换出来。

    ②对实验涉及的物质进行分析:硫酸铜溶液中溶剂为水，溶质为_______________(填化学式),钠与硫酸铜溶液反应后培养中皿所含元素有: Na、 Cu、 H、O、______________________ (填元素 符号)五种元素。查阅资料得知:“ 蓝色絮状难溶物”是一种学过的碱，该物质的名称是_________________________。

    （2）有的同学又产生新的疑问:钠能否与水发生反应?生成物是什么?教师为解答学生的疑惑，又设计并进行如下实验。同时记录有关现象:

    步骤一:向盛有蒸馏水的烧杯中滴入几滴酚酞试液并搅拌均匀

    步骤二:用镊子将一小块金属钠放入烧杯中

    现象:钠在液体表面成小球状游动并发出“嘶嘶”声响。小球周围有“蒸汽”产生，有时有火星出现，液体中出现红色。

    请结合上面所示信息，回答下列问题:

    ①用手触摸反应后烧杯外壁,感觉烫手,说明钠与水发生的是____ (填:“吸 热”或“放热”)反应。

    ②从现象中可以断定:液体中出现红色说明反应后液体显_______________________性，结合液体中所含元素，继而推断有_______________________(填化学式)生成。另外，钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式:________________________。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市法库县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是

    A.硫酸铜

    B.蔗糖

    C.花生油

    D.酒精

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    科目：初中化学 来源：山东省滨州市阳信县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    联欢会上，小方表演了一组化学魔术：在三只盛有液体的玻璃杯中，分别倒入装在酒瓶中的稀盐酸，观察到下列现象：A杯中变为“葡萄酒”(变为红色)；B杯中变为“汽水”(产生大量气泡)；C杯中的变为“牛奶”(出现白色浑浊)。请你帮她揭开魔术的秘密。

    (1)A杯中盛放的液体可能是________(2)B杯中产生的气体可能是________

    (3)C杯中盛放的是AgNO3溶液，写出反应的化学方程式___________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市山亭区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：

    （1）图1中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，反应的化学方程式为______。

    （2）图2中，转化1是自然界中的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程（Y可以用C6H12O6表示），反应的化学方程式为_________。

    （3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_______。

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市山亭区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列关于“不一定”的说法中，不正确的是( )

    A.由同种元素组成的物质不一定是单质 B.质子数相等的粒子不一定是同种元素

    C.由分子构成的纯净物不一定只含一种分子 D.含氧化合物不一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源：安徽省沿淮教育联盟2019-2020学年九年级上学期1月第四次月考化学试卷 题型：科学探究题

    用下图装置在相应条件下完成下列实验：

    （1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。

    a.先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；

    b.待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；

    c.在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。

    对比实验a与c，说明燃烧的条件之一是_________；对比实验b与c，说明燃烧的条件之一是__________。

    （2）探究一氧化碳的化学性质：若B处盛放氧化铜粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，再在B处下方加热，先通一氧化碳的目的是____________，B处可观察到的现象为___________，反应的化学方程式为________，尾气处理的方法为____________。

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    科目：初中化学 来源：广西玉林市博白县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    I.在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯型料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染，化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。

    （提出猜想）A.只有CO2 B.只有CO C_____。

    （查阅资料）微量CO遇到没有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色。

    （设计方案）化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。

    （实验探究）请你帮助他们完成实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及化学方程式

    点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气。

    装置B中的现象是_____；

    装置C中的现象是_____。

    聚乙烯望料在空气中燃烧，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO。装置C中反应的化学方程式为_____。

    （讨论）

    （1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理，处理方法是_____。

    （2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是_____。

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