科目：初中化学 来源：科粤版 3.2.1 制取氧气 第一课时 分解过氧化氢溶液制氧气 题型：单选题
实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（ ）
A. 
集气瓶中灌
体积的水
B. 
集气瓶中灌
体积的水
C. 
导管伸入到集气瓶体积的处
D. 
导管伸入到集气瓶体积的处
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题
下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）
现象或事实 | 解释 | |
A | 稀有气体可作保护气 | 构成它们的原子达到了稳定结构 |
B | 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
C | 物质热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
D | 水通电分解 | 在化学变化中分子可以再分 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题
下列现象不能反映出构成物质的微粒所具有的性质的是（ ）
A.酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少 B.将糖放入水中，糖不见了，水却变甜
C.衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味 D.敲击玻璃，玻璃会变成碎片
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第二节难度偏大尖子生题 题型：填空题
碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用．
（1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是________（填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是________．
①玻璃刀 ②铅笔芯 ③钻探机的钻头 ④干电池的电极
（2）二氧化碳是可以利用的重要资源．如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2+4Na
C（金刚石）+2X，X 的化学式为________．（填化学式）
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题
下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
选 项 | A | B | C | D |
用 途 |
金刚石做玻璃 刀 |
石墨做电池电 极 |
焦炭炼铁 |
用墨绘画保存时间长 |
性 质 | 金刚石硬度大 | 石墨很软 | 焦炭具有还原 性 | 常温下碳的化学性质不活 泼 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题
下列关于碳及碳的氧化物的说法中不正确的是（ ）
A.在有煤炭炉的室内放置一盆水防止一氧化碳中毒
B.木炭具有吸附性是因为它具有疏松多孔的结构
C.金刚石和石墨的物理性质不同，是由于它们的碳原子排列方式不同
D.碳纳米管是一种新型的碳单质
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节中档难题提升题 题型：简答题
科学方法是人们在认识和改进世界中尊徐或运用的，符合科学一般原则的各种途径和手段，是科学素养的重要组成部分，观察、分类、归纳、演绎、类比、对比等是化学学习重要的科学方法．根据你已有的化学知识或认识，各举一个运动下列科学方法的例子．
(1)观察法：是由目的地、有计划地通过感官或借助于一定的科学仪器，对客观事物考察并描述现象的方法：
例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，方程大量的热，生成白色粉末固体．
再举一例：________ ．
(2)分类法：就是根据事物的共同点和差异点，按照一定的标准将事物区分为不同种类的方法．
举例：________ ．
(3)归纳法：是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点、和关系的方法．
举例：________ ．
(4)演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法．
举例:________ ．
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题
下列性质属于化学性质的是（ ）
A.可燃性 B.挥发性 C.溶解性 D.导电性
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