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目前,我国上海、江苏等部分省市发生H7N9禽流感病例,为了防止疫情蔓延,每天用0.2%的过氧乙酸溶液对禽舍进行消毒二次,过氧乙酸的化学式为C2H4O3.则下列有关过氧乙酸的说法正确的是(  )
A、过氧乙酸由三种个元素组成
B、一个过氧乙酸分子中含有二个氢分子
C、过氧乙酸由9个原子构成
D、过氧乙酸中碳元素与氧元素的质量比为1:2
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据过氧乙酸化学式的含义和元素的宏观说法进行分析判断;
B、根据分子的构成进行解答;
C、根据物质的结构进行解答;
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
解答:解:A、过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的,元素只讲种类,不讲个数,故选项说法错误;
B、分子是由原子构成的,由化学式可知,1个过氧乙酸分子中,含有2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子,故选项说法错误;
C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可知一个过氧乙酸分子中有2+4+3=9个原子,而不是过氧乙酸是由9个原子构成的,故选项说法错误;
D、过氧乙酸中碳、氧元素质量比为(12×2):(16×3)=24:48=1:2,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混合物A,为探究其组成,取适量混合物A进行如下实验:(假设每一步均恰好完全反应)

根据上述实验推断:
①蓝色沉淀是
 

②原混合物A中一定含有的一种物质是
 
;另外两种物质可能是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃0204080100
溶解度/
g/100g水
Ca(OH)20.1730.1650.1210.0940.076
NaOH3191111313336
①从上表数据可以看出,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而
 

②40℃时,将20g水配成氢氧化钠饱和溶液,需氢氧化钠的质量为
 
克.若将40℃时422克的氢氧化钠饱和溶液稀释为20%的溶液,需加水
 
克.
③80℃时含有Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要从中得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是
 

④现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时甲乙两杯溶液中
 

A.甲的溶质的质量分数与乙的相同
B.甲的溶质的质量分数大于乙的
C.甲的溶质的质量小于乙的
D.甲、乙都是饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体,具有如图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):
(1)写出①反应的化学方程式
 

(2)D可能是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C是石灰石的主要成分,E为红色固体.请回答下列问题:
(1)B的化学式:
 
;C的化学式:
 

(2)写出A与D反应的化学方程式①
 
;G到F转化的化学方程式②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二溴海因(化学式为:C5H6O2N2Br2)是一种广谱高效、低残留的新型环境消毒剂,关于二溴海因说法正确的是(  )
A、二溴海因的摩尔质量为286 g
B、1摩尔二溴海因中含6.02×1023个N2分子
C、二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数
D、1摩尔二溴海因中C、H、O、N、Br原子个数比为5:6:2:2:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气过程中,属于化学变化的步骤是(  )
A、研磨氯酸钾固体
B、排水法收集氧气
C、加热氯酸钾和二氧化锰混合物
D、混合氯酸钾和二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知完全中和一定质量的稀盐酸,需用M克的NaOH溶液.若改用同质量同质量分数的KOH溶液,反应后溶液中的pH(  )
A、大于7B、小于7
C、等于7D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明知道镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体,但她在空气中点燃镁条时,却发现在白色固体中夹杂着少量淡黄色固体.
<提出问题>为什么会生成黄色固体?
<查阅资料>小明查阅了资料,并记录了下列几种物质的颜色
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
 

<提出猜想>分析资料,小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的.
<实验探究>小明设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是
 

<实验结论>小明根据实验结果,写出镁条在空气中燃烧的一个方程式
 

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