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    把20gCO和CO2的混合气体通过足量灼热的氧化铜，完全反应后生成铜的质量为32g，求原混合气体中CO2的质量是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据一氧化碳会与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，然后利用化学方程式和铜的质量，计算出混合气体中二氧化碳的质量．
    解答：解：设生成一氧化碳的质量为x．
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2 
    28       64 
    x        32g  
    则 
    28
    x
    =
    64
    32g
    ，解得x=14g 
    原混合气体中二氧化碳质量为：20g-14g=6g．
    答：原反应物中CO2质量为6g．
    点评：此题考查利用化学方程所进行的基本运算，作答时注意化学方程式的准确性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定温度下，某物质（不含结晶水）ag溶于100g水中得到饱和溶液VmL，若该溶液的密度为dg/cm3，则该物质的质量分数是（　　）
    A、
    100a
    Vd
    %
    B、
    100a
    (Vd+100)
    %
    C、a%
    D、
    a
    Vd
    %

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据如图中的仪器回答：

    （1）写出a、b仪器的名称：a
     
    b
     
    ；
    （2）用作热源的仪器是
     
    （填序号下同）；
    （3）可直接加热的仪器是
     
    ，要间接加热的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    等质量的SO2和O2混合，求混合气体中硫元素和氧元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    茶是我国的特产，种类很多．其中，绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素，再经搓揉、烘焙而成．茶叶的化学成分主要是茶碱（C8H10N4O2?H2O），还有鞣酸及芳香油等．阅读以上信息后回答：
    （1）茶碱的相对分子质量是
     
    ．
    （2）茶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比是
     
    （最简整数比）．
    （3）茶碱中碳元素的质量分数是
     
    （精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：为了测定此食盐中的碳酸钙的质量分数，取20g这种食盐，加入足量的100g稀盐酸中（已知氯化钠不与稀盐酸反应），充分反应后，称量剩余物质质量为119.78g．
    （1）生成CO2质量为
     
    ．
    （2）请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数．（要求写出详细过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请阅读下列短文，回答问题
    同学们你们知道木炭在氧气中燃烧的产物吗？你一定会说是二氧化碳．但是只有当氧气充足时生成的才只是二氧化碳，当氧气不足时还可能生成一氧化碳．二氧化碳能溶于水，并且能与水反应生成碳酸，利用这一性质可以用来生产碳酸型饮料．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，它有剧毒，是常见的大气污染物之一．它能够燃烧，放出大量的热，是一种很好的气体燃料．
    （1）一氧化碳属于
     
    ．（①纯净物；②混合物；③化合物；④单质；⑤氧化物）
    A．①④B．②C．①③⑤D．①③④
    （2）下列叙述中，体现二氧化碳的物理性质的是
     
    ．
    A．二氧化碳能溶于水　　　　　　　　　B．二氧化碳与水反应生成碳酸
    C．二氧化碳可以用来生产碳酸型饮料  　D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列几种物质①干冰②金刚石③烧碱④熟石灰⑤氢气，请选择合适的编号回答：
    （1）具有强烈腐蚀性，并广泛用于肥皂、石油、造纸等工业的是
     
    ；
    （2）可用作致冷剂的是
     
    ；
    （3）可用来降低酸性土壤，改进土壤结构的是
     
    ；
    （4）可用作高能燃料的是
     
    ；
    （5）用作钻探机的钻头的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，请简要回答下列问题：
    （1）保持水的化学性质的粒子是
     
    ；
    （2）矿泉水的主要成分是H2O，请说出其中“2”的含义：
     
    ；
    （3）请你分别从节约用水和防止水污染两方面对家庭用水各提出一条建议．
    ①节约用水
     
    ；②防止水污染
     
    ．

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