科目:初中化学 来源:2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
近几年“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是
A.空气不充足,纸张不会燃烧
B.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点
C.纸张不是可燃物,不能燃烧
D.纸张被水浸湿,导致着火点降低
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
把干燥的KClO3固体15g与5gMnO2混合均匀,装入大试管中,加热制氧气。待反应一段时间后停止加热,将试管冷却,称量得剩余固体的质量为15.2g。试计算:(1)反应后生成多少克氧气?
(2)反应后剩余固体中含有哪些物质?各多少克?
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科目:初中化学 来源:2016届贵州省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是测定空气中氧气含量的实验。下列叙述不正确的是
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A.反应后燃烧匙中的红磷完全消失
B.进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.钟罩内气体压强的减小导致水面上升
D.反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度
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科目:初中化学 来源:2016届广东省普宁市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是元素周期表中的一部分,依据图中的信息得到解决的下列认识错误的是
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A、该元素原子的质子数为14
B、该元素属于金属元素
C、该元素一个原子的原子核外有14个电子
D、该元素的相对原子质量为28.09
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科目:初中化学 来源:2016届贵州省洗马河校区九年级11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门,难免有些内容是伪科学的,下列说法中不是伪科学的是
A.无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物
B.青少年长期饮用纯净水有益健康
C.使用硬水对生活和生产有益
D.用肥皂可鉴别出硬水和软水
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科目:初中化学 来源:2016届山西夏临汾市九年级期中考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
新的一年,同学们的学习方式有了很大变化。下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段:
【自主学习】仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路,阅读课本,老师提供了几组药品,让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组。
【合作交流】围绕以上问题,各小组展开了激烈的交流,下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言:
1号:碳酸盐用块状石灰石(主要成分碳酸钙),为什么不用纯碱(碳酸钠)呢?
3号:碳酸钠是粉未状的,反应的速度太快,不易控制,
2号:同意3号同学的说法,那我们把碳酸钠压制成块状可以吗?
各位都在思考,问题未能解决。
【展示释疑】通过各个小组的展示,大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸。
实际实验中,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料和产量时,应考虑到杂质问题。
请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题,实验室把碳酸钠压制成块状_______(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。
【能力提升】某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用了2g的石灰石样品,把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中,(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入5g | 1.0g |
第三次加入5g | 0.5g |
第四次加入5g | 0.3g |
(1)从以上数据可知,这四次实验中,第______次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。
(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数?
(3)求检测过程中所产生二氧化碳的质量?
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省泰兴市九年级上学期阶段考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关主题知识的归纳错误的是
A.元素与人体健康:人体缺碘---易造成甲状腺疾病
B.认识元素:海水中含量最多的元素是---氢
C.变化与能量:蜡烛燃烧---释放能量
D.物质的性质与用途;氧气具有助燃性---可用于火箭的助燃剂
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