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    有三瓶气体，分别为氧气、空气和二氧化碳，请你用简单的方法对它们进行区别．
    操作方法 现象 结论
     
     
     
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据空气中和氧气中的氧气浓度不同，氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性进行分析．
    解答：解：燃着的木条在空气中现象不变，在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，
    故答案为：将燃着的木条分别插入三个集气瓶中；木条燃烧的更旺则该瓶盛的是氧气，木条火焰立即熄灭该瓶盛的是二氧化碳，木条火焰无变化该瓶盛的是空气；氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水过程的示意图，根据图式可得出的结论不正确的是（　　）
    A、水是由氢元素和氧元素组成的
    B、水分子是由氢分子和氧分子构成的
    C、在化学反应前后，原子的种类和数目不变
    D、在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应示意图“”“”代表不同种元素原子，则该反应可能是（　　）
    A、HgO的分解
    B、H2O的分解
    C、H2O2的分解
    D、KClO3的分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A、冰水混合物
    B、液氧
    C、氯酸钾
    D、高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    容量瓶上需标有以下六项中的①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线⑥酸式或碱式（　　）
    A、①③⑤B、③⑤⑥
    C、①②④D、②④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别氧气、空气、二氧化碳的最好的方法是（　　）
    A、带火星的木条
    B、燃着的木条
    C、澄清的石灰水
    D、测密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质用途的描述中，错误的是（　　）
    A、二氧化碳做灭火剂
    B、氮气用作焊接金属的保护气
    C、O2做气体燃料
    D、稀有气体用于制霓虹灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合金是指一种金属与其他
     
    或
     
    熔合而成的具有
     
    的
     
    物．一般说来，跟组成的金属相比合金通常有类似的变化，硬度
     
    、熔点
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课题小组为除去氮气中所含的H2、CO2和H2O等少量气体杂质，以获取纯净的氮气．设计出以下可能用到的实验操作：①通过浓硫酸、②通过盛有CuO的加热管、③通过NaOH溶液、④通过浓盐酸，你认为能够顺利完成实验任务，应选取的操作和实验顺序是（　　）
    A、①③②B、③②①
    C、③②④D、④②③

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