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如图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
分析:A、根据a、b、c三种物质溶解度随温度变化而变化的情况判断t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时是否会析出晶体.
B、t2℃时a物质的溶解度为50g,据此进行分析判断.
C、根据a、b、c三种物质溶解度随温度变化而变化的情况判断t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃时是否会析出晶体.
D、由溶解度曲线图可以看出,在t2℃时三种的溶解度关系为a>b>c,根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式:
溶解度
100g+溶解度
×100%,可以判断此时其质量分数关系为a>b>c,降温后a、b溶液中均有晶体析出,还是饱和溶液,由于在t1℃时三种物质的溶解度b>a=c,而由于c的溶解度随温度的降低而增大,因此降温至t1℃时,它的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变,最后进行综合比较进行判断.
解答:解:A、a、b两物质的溶解度都随着温度的升高而增大,升温后溶解度增大,a、b两物质的饱和溶液变为不饱和溶液,不会析出晶体;c物质的溶解度随温度的降低而减小,升温后溶解度减小,会析出晶体,故首先析出晶体的是c,故选项说法错误.
B、t2℃时a物质的溶解度为50g,即t2℃时,100g水中最多溶解a50g,溶液达到饱和状态;则该温度下,将30ga物质加入到50g水中充分溶解,最多只能溶解25g,所形成溶液的质量是50g+25g=75g,故选项说法错误.
C、a、b两物质的溶解度都随着温度的降低而减小,但a物质的变化较大,故从t2℃降低到t1℃,a析出晶体最多;c物质的溶解度随温度的降低而增大,降温后溶解度增大,不会析出晶体;将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃析出晶体最多的是a,无晶体析出的是c,故选项说法正确.
D、由溶解度曲线图可以看出,在t2℃时三种的溶解度关系为a>b>c,根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式:
溶解度
100g+溶解度
×100%,可以判断此时其质量分数关系为a>b>c,降温后a、b溶液中均有晶体析出,还是饱和溶液,由于在t1℃时三种物质的溶解度b>a=c,而由于c的溶解度随温度的降低而增大,因此降温至t1℃时,它的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变;由图可知,c的溶液中溶质的质量分数还是最小;故所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c,故选项说法正确.
故选CD.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
>
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C
.

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29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c
.
(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC;
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C
;
(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A
.
②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂
.
(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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