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    在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空：

    （1）化学变化中的最小微粒是______。

    （2）构成原子核的粒子是___________。带正电的粒子是______________。带负电的粒子是____________。不带电的粒子是______________。

    （3）质量与氢原子质量近似相等的粒子是___________。

    （4）质量最小的是_______。

    （5）在同一原子中数目相等的是________和________。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：科粤版2019届九年级化学上册第五章 燃料测试卷 题型：单选题

    下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较，错误的是（ ）

    A. 组成：都是由碳元素和氧元素组成

    B. 性质：二氧化碳能溶于水；一氧化碳难溶于水

    C. 用途：二氧化碳可用作气体肥料；一氧化碳可用作气体燃料

    D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会形成酸雨

    D 【解析】 二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，组成元素相同，但分子结构不同，化学性质有很大的区别。 A、二氧化碳与一氧化碳都是由氧元素和碳元素组成，故A正确；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，故B正确；C、二氧化碳是光合作用的原料，可作气体肥料；一氧化碳具有可燃性，可作气体燃料，故C正确；D、二氧化碳会导致温室效应加剧的气体，二氧化硫和氮氧化物是形成酸雨的主要气体，一氧化...

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    科目：初中化学 来源：天津市部分区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    我国C919大飞机使用了大量复合材料，其中陶瓷材料氮化硅（Si3N4）具有耐高温的性能。下列关于氮化硅的说法正确的是（　　）

    A. 它是一种混合物

    B. 氮化硅中硅、氮元素的质量比是3：4

    C. 氮化硅中既含金属元素又含非金属元素

    D. 氮化硅中硅为+4价，氮为﹣3价

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）

    A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧

    C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途由化学性质决定的

    A. 活性炭除臭 B. 液氧用于火箭发射 C. 石墨做电刷 D. 干冰用于食品保鲜

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册第二章空气、物质的构成测试卷 题型：单选题

    下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）

    A. 根据转化观：钠原子和钠离子在一定条件下可相互转化

    B. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

    C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同

    D. 根据守恒观：10mL水中加入10mL酒精后体积变为20mL

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期阶段练习化学试卷 题型：实验题

    利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有__________（填字母）。写出发生反应的文字表达式____________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_______的优点。

    （2）科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：

    该实验研究的问题是，过氧化氢分解的速度与__________的关系。

    （3）某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

    （4）

    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快；

    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量；

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①的完全相同。

    （5）试回答：步骤①中他除了选用试管外，还应用到的仪器有_________ （填字母）步骤③的实验目的____________________．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来______________．

    （6）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验方法____________________________.

    （7）如图是实验室制取、收集有关气体的装置图，请按要求回答下列问题

    ①要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的 _____或D（填序列号）

    ②用D装置收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开，________在桌上。

    ③用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是____________________.

    ④实验室制取二氧化碳组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻热管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

    （8）该小组设计了如图所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    ①当打开K1，关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是________（填字母）。

    a.石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    b.块状锌粒与稀硫酸反应制取氢气

    ②当打开K2，关闭K1时，可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的文字表达式是______；若要证明二氧化碳与水反应，应向烧杯中加入____。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期阶段练习化学试卷 题型：单选题

    氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

    A. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

    B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应

    C. 氧气具有可燃性

    D. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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    科目：初中化学 来源：福建省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(   )

    A. 组装好装置后，检查装置的气密性  B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

    C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管

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