分析 电解水时,与正极相连的试管产生的是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,氧气具有助燃性,常用带火星的木条检验.
解答 解:(1)闭合开关后观察到:
①管A、B内的现象是:电极上产生气泡.故填:电极上产生气泡.
②水通电生成的氢气和氧气使管内压强增大,把水压入管C中,从而导致管C中的液面上升.
故填:液面上升;
(2)A管产生的气体是电源的正极产生的是氧气,B管内生成的气体是电源的负极产生的氢是气,体积比约为1:2;故填:1:2.
(3)由上述分析可知,A管内生成的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,所以检验方法是:打开弹簧夹,将带火星的木条靠近管口,木条复燃.故填:打开弹簧夹,将带火星的木条靠近管口,木条复燃.
(4)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式和反应类型分别是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,分解反应.
根据上述实验事实可以得出:水是由氢元素和氧元素 组成的.故答为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解反应;氢元素和氧元素.
点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可吸入颗粒物(PM2.5) | B. | CO2 | ||
| C. | NO2 | D. | SO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 不同角度 | 我的理解 | |
| A | 物质的组成 | 水是由氢、氧元素组成 |
| B | 分子的构成 | 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 |
| C | 物质的变化 | 水在通电时分解生成了氢气和氧气 |
| D | 化学反应的过程 | 分子分成原子,原子重新组合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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