分析 (1)依据常用仪器回答;
(2)①根据发生装置的特点及实验的注意事项分析制取氧气的药品并写出反应的方程式;
②根据用排水法收集气体的注意事项机氧气的密度进行分析解答;
(3)①根据B装置的特点选择氧气、二氧化碳的制取原理;碳酸钠和盐酸反应速率过快,气体不易收集,所以一般不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2;
②氯酸钾在二氧化锰做催化剂的情况下可以加快反应的速率,所以发现产生氧气的速率很慢,可能是未加二氧化锰;
(5)常用的实验操作方法解答;
解答 解::(1)仪器①是试管;②是长颈漏斗;
(2)A装置适合加热固体的方法制取氧气,且导管口没有棉花,所以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;因为氧气的密度比空气大,故收集满氧气的集气瓶瓶口应向上放在桌面上;
②用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯;当集满氧气时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯;因为氧气的密度比空气大,故收集满氧气的集气瓶瓶口应向上放在桌面上;
(3)①B装置是固液常温型的氧气制取,故是过氧化氢溶液和二氧化锰,其中二氧化锰是催化剂,反应的方程式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若制取二氧化碳,反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;碳酸钠和盐酸反应速率过快,气体不易收集,所以一般不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2;
②氯酸钾在二氧化锰做催化剂的情况下可以加快反应的速率,所以发现产生氧气的速率很慢,可能是未加二氧化锰;
(5)A用于测定空气中氧气的含量,操作正确,B为检验氧气的方法,氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满,故B错误;C为检验装置的气密性,操作正确.
故答案为:(1)
(2)KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑、向上; ②气泡均匀连续冒出、把导管从水中移出、向上;
(3)①2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、反应速率过快,气体不易收集;
②未加二氧化锰;
(5)B.
点评 本题考查了依据气体的发生装置的特点来选择气体的制取及实验的注意事项,能够考查学生的知识运用能力,解题关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及基本的实验技能.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由该原子核形成的单质的相对质量为6 | |
| B. | 该元素是金属元素 | |
| C. | 该原子核外有3个电子 | |
| D. | 该原子核带2个单位的正电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ③ | B. | ②③⑤ | C. | ⑤ | D. | ①②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | MnO2 | KCl | 加水,过滤,洗涤,干燥 |
| B | CO2 | CO | 将氧气通入混合气体中点燃 |
| C | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
| D | N2 | O2 | 通过灼热的炭层 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图中①是结晶池 | |
| B. | 图中②的操作过程是溶解、过滤、结晶 | |
| C. | 析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液 | |
| D. | 蒸发池是利用氯化钠的溶解度受温度影响变化大的原理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 周期 族 | 0 |
| 2 | 10 Ne ? 20.18 |
| 3 | 18 Ar ? 39.95 |
| A. | 同族化学性质相似 | B. | 它们的最外层电子数相同 | ||
| C. | Ar的化学性质稳定 | D. | 它们的核电荷数相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入氢氧化钠溶液的质量(g) | 25 | 25 | 25 | 25 |
| 生成沉淀的质量(g) | 2.9 | X | 8.7 | 8.7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 40g | B. | 4.4g | C. | 8.8g | D. | 13.2g |
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