【题目】铜片在空气中久置表面会变绿。某小组同学设计并进行实验，探究铜变绿的条件。
（查阅资料）（1）、铜绿的成分是碱式碳酸铜
，碱式碳酸铜能够与盐酸反应。
（2）、浓硫酸具有吸水性，可以作为一些气体的干燥剂。
（猜想与假设）常温下，铜片变绿可能与
、
、水蒸气有关。
（进行实验）利用下图1装置分别制取并收集气体于试管中，制取气体原理及收集气体等操作见下表。将收集好的气体，用图2所示装置进行4个实验，通过控制与铜片接触的物质，进行实验并持续观察实验现象。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 甲中盛有过氧化氢溶液和二氧化锰，收集一试管气体 | 铜片始终无明显变化 |
2 | 甲中盛有大理石和稀盐酸，收集一试管气体 | 铜片始终无明显变化 |
3 | 甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反应收集半试管气体，再换盛有大理石和稀盐酸的装置，继续收集至一试管气体 | 一段时间后铜片变绿 |
4 | 甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反应收集半试管气体，再换盛有大理石和稀盐酸的装置，继续收集至一试管气体，并向气体中加入适量浓硫酸 | 铜片始终无明显变化 |
（解释与结论）
（1）实验1的目的是验证______。
（2）实验2制取气体反应的化学方程式为______。
（3）得出“铜片变绿一定与有关”的结论，依据的两个实验是______
填编号
。
（4）实验4中，试管内的气体主要含有______。
（5）上述实验可推知，铜片变绿的条件是______。
（讨论与交流）
（6）同学们猜想碱式碳酸铜与盐酸反应有二氧化碳生成，证明此猜想所需试剂是______。
【答案】只与氧气和水接触，铜片不生锈 
2和3 氧气和二氧化碳 
、
、水蒸气同时存在 澄清石灰水
【解析】
（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成了氧气，试管中收集满氧气，此时的氧气含有少量水蒸气，铜片处于氧气、水蒸气的环境中没有锈蚀，这说明只与氧气和水接触，铜片不生锈。
（2）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为
。
（3）实验2中的铜片处于二氧化碳与水蒸气的环境中，铜片没有锈蚀；而在实验3中铜片处于氧气、二氧化碳与水蒸气的环境中，铜片发生了锈蚀，这两组实验对比可知，铜片变绿一定与
有关。这两个实验对比可得出“铜片变绿一定与有关”的结论。
（4）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成了氧气，大理石与稀盐酸反应生成了二氧化碳，此时的气体中混有少量的水蒸气，浓硫酸具有吸水性，加入浓硫酸后，气体被干燥，试管中的气体是氧气与二氧化碳的混合物。
（5）由以上各组实验进行对比可知，铜在、
、水蒸气同时存在时发生了锈蚀。
（6）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以需要用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体。
特高级教师点拨系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有一定质量的碳酸钡和碳酸钾的固体混合物，与100g 质量分数14.6%的稀盐酸恰好完全反应,将反应后的溶液蒸干得到34.2g固体,则原混合物中氧元素的质量分数为（ ）
A.30%B.8.5%C.15%D.17%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】双球洗气管是一种多用途仪器，常用于去除杂质、气体干燥、气体吸收（能防止倒吸）等实验操作。下图是用水吸收下列某气体时情形，根据下列附表判断由左方进入的被吸收气体应是_____。
附：室温下四种气体的溶解度表
气体 | Cl2 | HCl | H2S | CO2 |
1体积水约能吸收气体体积数 | 2 | 500 | 2.6 | 1 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，A是氧化物，可作干燥剂；D是一种钠盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：
(1)A______，D______；
(2)贝壳高温煅烧的化学方程式_____；
(3)B
F的化学方程式_____；E+H→蓝色沉淀的化学方程式是______．
(4)反应G
H基本反应类型是______反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
|
|
|
|
A．向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸 | B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 | C．在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 | D．将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一道作业题：取100 g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液倒入烧杯中，向其中加入100 g 19.6%的稀硫酸，充分反应后，求所得溶液中硫酸钠的质量分数。批改时老师发现两种答案：
结果编号 | ① | ② |
计算结果 | 14.2% | 7.1% |
请你分析并回答问题：
(1)氢氧化钠与硫酸反应时的质量比为________。
(2)请判断哪个结果是正确的______。(写出计算过程)
(3)反应前后钠元素的质量________(填“增大”“减小”或“不变”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况。某同学实验并记录如图：
（1）配制上述实验所用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是________；
（2）根据已知条件求样品溶液中碳酸钠质量是多少？_____________（写出计算过程）
（3）C烧杯溶液中溶质的化学式为___________________。（填写化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是_____，操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填写序号）。
a、漏斗内的滤纸有破损缘 b、漏斗下端未靠在烧杯内壁 c、漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是_____（填序号），该过程主要是_____变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____水。操作③应选用的装置是_____（填序号），经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于化学方程式
的下列说法正确的是（ ）
A.甲烷加氧气点燃等于二氧化碳加水
B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水
C.n个CH4分子和2n个O2分子在点燃条件下，生成n个CO2分子和2n个H2O分子
D.1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2。
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