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    在18世纪，法国的一位钟表匠发明了一项生产高级光学玻璃的技术．利用这种技术生产出的产品不含丝毫气泡和瑕疵，是国际工业上的重要材料．没有它潜水艇、飞机等就都成了瞎子．直到第一次世界大战，能生产高级光学玻璃的国家，全世界只有英、法、德三国．

    1916年春，一只“俄国”小船悄悄驶进英国港口．几名俄国学者一下船就拜访了英国大臣，要求传授光学玻璃制造技术．英国大臣让他们去法国学习．他们来到法国，费尽周折，即使出价到一百万法郎，人家也不肯公开秘密．没办法，俄国学者只好重返英国，好说歹说，付出高昂代价，终于得到了制造的诀窍：熬熔玻璃时需不停地搅拌．对此，俄国学者哭笑不得．你知道通过搅拌为什么能生产出高级光学玻璃吗？

    答案：通过搅拌，可以减少气泡的存在．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    24、小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量
    相等
    ；
    确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
    设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；

    实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    （2）你认为
    小洁
    结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因
    小刚在操作过程中反应生成的氢气逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少
    ；
    结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论
    在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等
    ；
    查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
    交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？
    该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用
    （不超过30字）
    结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
    I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为
    CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    17、小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究．

    【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后者进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量
    相等
    ．
    你认为
    小洁
    的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因．
    小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
    ．
    【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．
    在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．

    【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
    【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）
    该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用．
    ．
    【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
    CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：
    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量
    相等
    相等
    ．
    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．实验B中反应的化学方程式是
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    ；实验A、B中的两个反应都属于
    复分解
    复分解
    反应．
    （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；小洁认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为结论正确的是
    小洁
    小洁
    ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
    小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
    小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
    ．
    （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
    在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．
    在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．
    ．
    （6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并作出了科学结论．
    （7）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO═I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
    CO2
    CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：043

    在18世纪，法国的一位钟表匠发明了一项生产高级光学玻璃的技术．利用这种技术生产出的产品不含丝毫气泡和瑕疵，是国际工业上的重要材料．没有它潜水艇、飞机等就都成了瞎子．直到第一次世界大战，能生产高级光学玻璃的国家，全世界只有英、法、德三国．

    1916年春，一只摱砉鷶小船悄悄驶进英国港口．几名俄国学者一下船就拜访了英国大臣，要求传授光学玻璃制造技术．英国大臣让他们去法国学习．他们来到法国，费尽周折，即使出价到一百万法郎，人家也不肯公开秘密．没办法，俄国学者只好重返英国，好说歹说，付出高昂代价，终于得到了制造的诀窍：熬熔玻璃时需不停地搅拌．对此，俄国学者哭笑不得．你知道通过搅拌为什么能生产出高级光学玻璃吗？

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