精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某校化学兴趣小组同学对氯酸钾制取氧气进行了探究:测定从开始加热到收集100mL氧气所用的时间.
【实验与记录】实验一:不同催化剂对反应速率的影响
实验序号  1  2  3  4
催化剂的种类  二氧化锰  氧化铜  四氧化三铁  三氧化二铁
所用时间/s  85  50  30  28
实验二:探究氯酸钾与二氧化锰的最佳比例
小组同学取1g氯酸钾与一定量的二氧化锰按一定比例混合均匀后,放入试管加热,测得数据如下表:
二氧化锰与氯酸钾的质量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1
所用时间/s  12.4  8  5  5.5 7.5   9.3  10.5  15  24
【分析与结论】
(1)写出“实验二”中发生反应的化学方程式
 

(2)分析实验一,氯酸钾分解的速率与
 
有关,在相同条件下,
 
的催化效果最好(填化学式)
(3)由实验二可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
 
时,反应速率最快.
(4)二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是
 

(5)二氧化锰的用量过多相当于减少反应物的
 
,所以反应速率受到影响
(6)通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量
 
越多越好.(填“是”或“不是”)
考点:催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)氯酸钾与二氧化锰反应,生成氯化钾和氧气,据此写出化学反应式;
(2)根据图表中的数据分析,所用时间少的就是反应速率快的;
(3)根据图表中的数据分析,所用时间少的就是反应速率快的;
(4)根据反应速度的影响因素主要是反应物的接触面积来考虑;
(5)根据混合物的混合情况考虑,催化剂多了相对来说反应物就少了,反应速度就收到了影响;
(6)由实验现象分析结论,再通过表格上的数据能看出催化剂的用量与反应速度的关系.
解答:解:(1)氯酸钾与二氧化锰反应,生成氯化钾和氧气,反应的方程式为2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)实验一中不同种类的催化剂,反应所需时间不同,就是说氯酸钾分解的速率与催化剂有关,在相同条件下,Fe2O3的催化效果最好;
故答案为:催化剂;Fe2O3
(3)通过观察图表中的数据可知,二氧化锰与氯酸钾的质量比是1:10时,所用的时间最少,反应速率最快.
故答案为:1:10;
(4)反应速度的影响因素主要是反应物的接触面积,接触面积越大反应速度就越快,二氧化锰的用量过少与氯酸钾的接触面积就越小,所以反应速度慢;
故答案为:MnO2与KClO3的接触面积小,因此催化作用不明显;
(5)二氧化锰用量过多氯酸钾的质量分数就降低了,反应物的接触面积就少了,就影响了反应速度;
故答案为:质量分数.
(6)通过上面的表格显示的内容可知在化学反应中催化剂的用量并不是越多越好.
故答案为:不是.
点评:此题探究实验室用二氧化锰与氯酸钾制取氧气时,二氧化锰作催化剂的量要适中,过多或过少反应速率都或受到影响.希望同学们作此试验时注意二氧化锰的用量,节约药品.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下是一些实验装置,请结合下图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
 (填字母代号),选择该装置的原因
 
,反应的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称. a是
 
,b是
 

(2)若用过氧化氢来制取氧气,反应的发生装置是
 
,收集装置为
 
,反应的符号表达式是
 

(3)若用高锰酸钾来制取氧气,反应的发生装置为
 
,该装置中还应补充
 
,反应的符号表达式是
 
.如何检验氧气已满,写出检验方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有 A.沉淀B.过滤C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附 请根据图1示回答下列问题:
(1)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(2)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为
 
,其作用是
 

(3)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要
 
,其作用是
 
操作中需要将圆形滤纸折叠处理,如图2所示中不该出现的情形是
 
(填序号)
(4)进入用户的水
 
(填“是”或“不是”)纯水,理由是
 

(5)生活中采用
 
的方法   将硬水软化.
(6)生活中节约用水的方法①
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在O2中氧元素的化合价是
 
,在H2O2中氧元素的化合价为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的文字表达式,并回答有关问题:
(1)加热高锰酸钾
 

(2)红磷在空气中燃烧
 

(3)铁丝在氧气中燃烧
 

(4)氯酸钾的分解制取氧气
 

(5)蜡烛在空气中燃烧
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

图I是实验室“制取氢气并还原氧化铜实验”的简易装置,其中铜制燃烧匙可以在试管M中上下移动,虚线框中的装置需从图Ⅱ中选取.
图Ⅱ中的细铜丝一端绕成螺旋状,先在酒精灯火焰上加热,变黑后再迅速地伸到制得的氢气中.请回答下列问题:
(1)在图Ⅰ中,试管M内的液体应选用
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)在图Ⅰ的虚线框中,应选用图Ⅱ中的
 
(填“A”或“B”)装置.
(3)上述制氢气的方法与锌粒直接加入试管中相比,其主要优点是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸锌,硝酸银的混合溶液中加入一些铝粉,完全反应后过滤,滤纸上留有固体物质.向滤出的固体中加入少量稀硫酸,有气泡产生.则滤出的固体中一定含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下表,回答问题:
原子序数123456789101112131415161718
元素符号HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr
(1)上述表格中金属元素有几种
 
,这些元素的原子最本质的区别是
 

(2)1-18号元素中属于稀有气体元素的有
 
(填元素符号)
(3)某元素的原子结构示意图(如图),它在化学反应中一般易
 
(填“得到”或“失去”)电子,形成
 
(填“阴”或“阳”)离子,该粒子与钠离子形成化合物的化学式
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案