有A.B.R三种元素.在空气中A元素组成的物质约占总体积的21%.B元素能与A元素组成常见无色无味的液体.R元素的物质能在A元素组成的物质中燃烧.发出蓝紫色火焰.生成一种对大气有污染的气体D.请回答下列问题:(1)A的元素符号为 .B的元素名称为 ,(2)D物质的名称为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有A、B、R三种元素，在空气中A元素组成的物质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成常见无色无味的液体，R元素的物质能在A元素组成的物质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D。请回答下列问题：

（1）A的元素符号为________，B的元素名称为________；（2）D物质的名称为__________。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

(1)除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是_______。

(2)下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是_______。

A. 吸附 B. 蒸馏 C. 过滤 D.静置沉淀

(3)世博园直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起_______作用。用_______(填物质名称)检验是硬水还是软水。

(4)下图为电解水的装置，A、B试管中得到的气体体积比为________，通过此实验证明水是由_______组成的，该反应的化学方程式为__________________。

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科目：初中化学 来源：广东省江门市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题

利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有____________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。

（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________（填字母）。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________________________________________。

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科目：初中化学 来源：广东省江门市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

下列物质属于纯净物的是

A. 加热高锰酸钾后的剩余固体 B. 食盐水 C. 液氧 D. 清新的空气

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科目：初中化学 来源：广东省江门市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是

A. 金刚石切割玻璃 B. 镁粉用做烟花和照明弹 C. 干冰用于人工降雨 D. 铜丝用做电线

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科目：初中化学 来源：贵州省毕节市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

下列实验现象的描述中，正确的是（）

A. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰