【题目】化学就在我们身边。
（1）我们周围的空气。
①空气是一种__________（填“混合物”或“纯净物”）。
②打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列物质不计入空气污染指数的是_______。
A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D粉尘
③夏天，从冰箱拿出的瓶子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有__________。
（2）自然界的水。
①地球上的淡水资源并不丰富，节约用水是保护水资源的一种方法，生活中你该如何节约用水？_________________。
②常用的净水方法有沉淀、________、吸附、蒸馏。
③净水过程中常加入明矾，其作用是______________。
【答案】混合物 A 水蒸气 用洗衣服的水冲厕所(合理即可) 过滤 吸附杂质，使之沉降
【解析】
（1）①空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，是一种混合物；
②二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、粉尘等空气污染物被计入空气污染指数，而二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，没被不计入空气污染指数，故填：A；
③夏天，从冰箱拿出的瓶子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；故填：水蒸气；
（2）①节约用水的方法：改浇灌为喷灌、滴灌、，利用洗菜水浇花，洗衣服的水拖地等。故填：洗菜水浇花（合理即可）；
②常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏、消毒等；
③净水过程中常加入明矾，其作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的( )
A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
B.溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C.燃烧都伴随有发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧
D.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用符号的意义或化学符号完成下列各题。
（1）镁离子_________；
（2）硫元素_________；
（3）氯化钠_________；
（4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是_________；
（5）3H表示_________；
（6）O2- 中的“2-”表示_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有如下仪器：A量筒 B玻璃棒 C药匙 D托盘天平 E酒精灯 F胶头滴管
（1）用于称量固体药品的是_____________。（填字母序号，下同）
（2）用于取用固体药品的是_____________。
（3）用于量取液体体积的是____________。
（4）可用于搅拌液体的是___________。
（5）用于吸取和滴加少量液体的是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】改善生态环境，建设美丽家园。
（1）下列气体的排放会导致酸雨形成的是________（填字母，下同）。
a CH4 b CO c SO2
（2）下列处理废水的方法属于中和法的是________。
a 用熟石灰处理废水中的酸 b 用活性炭处理废水中的色素和异味 c 用铁粉回收废水中的铜
（3）下列做法会造成土壤重金属污染的是_________。
a 废气直接排放 b 废干电池就地填埋 c 废旧塑料随意丢弃
（4）下列物质在净水过程中可用作絮凝剂的是_________。
a 漂白粉 b 明矾 c 臭氧
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按要求填空：
（1）硬水与软水相比，硬水中含有较多的可溶性_________化合物。在净水器中装 有活性炭，这是利用了活性炭的_________性。
（2）要除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜杂质，可加入的试剂为_________，主要操作方法为_________。
（3）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途经之一，写出一种防止铁制品生锈的具体方法____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是
A.木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性
B.硫在空气和氧气中都能燃烧，说明燃烧与氧气的浓度无关
C.羊毛与合成纤维都能在空气中燃烧，所以无法通过燃烧鉴别
D.碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥；尿素没有氨味，不是氮肥
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com