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    17．屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）荣获诺贝尔奖．青蒿素组成元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．青蒿素属于有机高分子化合物
    B．青蒿素由15个C、22个H和5个O原子构成
    C．三种元素的本质区别是相对原子质量不同
    D．青蒿素中氧元素的质量分数为28.37%

    分析 A．根据有机高分子化合物的概念来分析；
    B．根据物质的结构来分析；
    C．根据元素的概念来分析；
    D．根据青蒿素中氧元素质量分数的计算方法来分析．

    解答 解：A．青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282，而有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，故错误；
    B．青蒿素是由青蒿素分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；
    C．元素的本质区别是核电荷数或质子数不同，故错误；
    D．青蒿素中氧元素的质量分数为$\frac{16×5}{282}×100%$≈28.37%，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．

    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
    【查阅资料】（1）2Fe+6H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去
    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
    【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
    请帮助小明完成下表：
    实验现象
    硫酸溶液浓度B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验A中生成气体成分
    实验一98%褪色不褪色无爆鸣声只有SO2
    实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声有SO2和H2
    实验三25%不褪色不褪色有爆鸣声只有H2
    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
    【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    （2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．
    【拓展延伸】小明将A装置进行了如图丙所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下的原因形成液封，防止生成的气体逸出；该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是M、N两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．图中A点表示M、N两种物质在tl℃时溶解度相等
    B．t2℃时，分别将M、N饱和溶液冷却到tl℃，所得溶液 的 溶质质量分数都为25%
    C．M中含有少量N，通常采用冷却结晶的方法提纯M
    D．t1℃时，M的溶液恒温蒸发10g水析出lg晶体，再恒温蒸发20g水将析出5g晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．复方篙甲醚（C16H26O5）是一种治疗疟疾的有效药品．下列说法正确的是（　　）
    A．复方篙甲醚属于氧化物
    B．复方篙甲醚由47个原子构成
    C．复方篙甲醚的相对分子质量为298g
    D．复方篙甲醚中各原子的个数比是16：26：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验设计正确的是（　　）
    A．用托盘天平称取10.12g蔗糖B．用加热来降低水的硬度
    C．用pH试纸测定溶液pH值为5.6D．用碱石灰干燥二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在我们的日常生活中涉及到许多变化．下列变化中不包含化学变化的是（　　）
    A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成
    B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
    C．冰块制成冰雕
    D．绿色植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．家庭生活中处处有物质的变化，以下属于物理变化的是（　　）
    A．鲜牛奶变质B．酵母粉发酵C．洁厕精除垢D．钢丝球刷碗

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如图所示实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：

    （1）A装置的作用是：提供水蒸气．
    （2）探究生成的气体是什么？
    【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气．
    【实验探究】将生成的气体通入C装置．球形管里装有碱石灰干燥剂．导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡．当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
    【推断】生成的气体是氢气．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】
    常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
    颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引否否能
    能否与盐酸反应能能能
    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4； 猜想二：剩余固体是：Fe3O4．
    【实验探究】
    实验操作实验现象及结论

    取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸    		若固体全部溶解，没有气泡冒出，则猜想二正确；若固体全部溶解，有气泡冒出，则猜想一正确．
    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
    【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是FeO不能被磁铁吸引，Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    根据上述材料可推之，碱式碳酸铜由四种元素组成．
    【实验探究】将该枚戒指加入适量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量氢气．
    （2）小红认为蓝色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有氯化铜．他取适量上述蓝色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象铁片表面出现红色固体，证实了自己的观点．
    （3）写出【实验探究】（2）中涉及的一个置换反应化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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