分析 (1)根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变原子个数不会增减可解决此题;
(2)根据反应物的状态条件选择气体发生装置,据生成气体的物理性质判定气体的收集方法;
(3)利用题干中所示的信息解决此题;
(4)根据自己的认识解决此题;
(5)根据选择方案的依据和绿色化原理来回答本题.
解答 解:(1)依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变原子个数不会增减,所以物质X的化学式为:H2O;
(2)反应物的状态是固液型故装置选择C;依据题目所给的信息一氧化氮能与氧气反应所以不能用排空气法,只能用排水法,所以选择的发生装置是B,收集装置是C;
(3)铜和硝酸反应生成硝酸铜、水和一氧化氮,所以还能观察到的现象有:铜片表面有气泡放出;
(4)利用事物的两面性解决;
(5)选择方案时要考虑是否产生有害气体污染空气,方案是否可行,是否安全,操作是否简单,是否节约了原料.方案一的生成物会污染环境,并且制取相同质量的硝酸铜,方案二消耗的原料最少,硝酸中的硝酸根全部转化转化成硝酸铜.
故答案为:(1)H2O;
(2)B,C;
(3)铜片表面有气泡放出;
(4)物质有有利的一面,也有有害的一面(任何物质都有两面性);
(5)二,不生成对环境有害的气体NO.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 | |
| B. | t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:3 | |
| C. | 将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A | |
| D. | 将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NH3 NO HNO3 | B. | NO HNO3NH3 | C. | NO NH3HNO3 | D. | HNO3NH3NO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2、O2和N2的混合气体 | B. | O2和N2的混合气体 | ||
| C. | H2和N2的混合气体 | D. | 2g、N2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 测定空气中氧气的含量 | B. | 加热KMnO4制取O2 | ||
| C. | 等质量、等浓度双氧水制取氧气 | D. | 电解水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 稀有气体可制成五颜六色的霓虹灯,是因为通电时发生化学反应显色 | |
| B. | 洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精 | |
| C. | 镁可用于制作照明弹、是镁燃烧能产生耀眼白光 | |
| D. | 液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性 |
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