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【题目】许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的。示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈。答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率。

(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质_____。

(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量MnO2时分解加速_____。

(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸,前者先反应完_____。

【答案】升高温度,可以加快化学反应速率 使用催化剂,可以加快化学反应速率 增大反应物接触面积,可以加快化学反应速率

【解析】

(1)温度越高反应的速率越快,同种食品在夏天比冬天更容易变质。答:升高温度,可以加快化学反应速率。

(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量MnO2时分解加速。说明化学反应速率受催化剂的影响,答:使用催化剂,可以加快化学反应速率。

(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸,前者先反应完。说明反应物的接触面积越大,反应的速率大,答:增大反应物接触面积,可以加快化学反应速率。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是

A. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B. 有机物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有机物

C. 碱溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱溶液

D. 各种酸溶液中都含有氢离子,所以酸溶液具有许多共同的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)用煤炉取暖时易发生中毒,主要是由于室内_____排放不畅而引起的。

(2)当空气受SO2污染严重时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类生活的关系很密切,结合我们所学的化学知识,请回答下列问题。

(1)从保护环境的角度考虑,最理想的燃料是_____。《填化学式)

(2)新买的车内放入几包活性炭可减少异味,其原理是利用了活性炭的_____。(填一具体性质)

(3)可导致温室效应的气体是_____。(填化学式)

(4)用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是_____。

(5)食用“加铁酱油”可预防贫血,其中的“铁”指的是_____。(填“元素”或“原子”)

(6)“双吸剂”的主要成分是还原铁粉,常用于食品保鲜,其原因是铁粉能吸收空气中的_____。(填两种物质的化学式)

(7)南山区有“中国硅谷”的美誉,而品体硅的结构类似于金刚石的结构,则构成晶体硅的粒子是_____。(填“分子”、“原子”或“离子”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校组织学生到郊外野炊。

(1)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用_______来鉴别,若要测定该水库的水的酸碱度,可以选择_______;(填序号)

A 紫色石蕊试液 B 无色酚酞试液 C pH试纸

(2)在野炊活动过程中,小明不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是______;(填序号)

A 食醋 B 食盐水 C 肥皂水 D 洗洁精

(3)野炊活动结束后,小明用洗涤剂清洗餐具上的油污,利用的是_____ 原理;

(4)同学们离开野餐地时,为避免引发火灾,请你为他们提供一种灭火方法_________。

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【题目】某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:

实验Ⅰ:硫酸铝溶液和铁粉混合 实验Ⅱ:硫酸铜溶液与铁粉混合

在上述两个实验结束后,该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,原因是_____;(用化学反应方程式说明)一段时间后过滤,向滤渣中滴加盐酸,结果没有气泡产生。那么,滤液中所含金属离子的情况可能是_____。(填写序号)

①Al3+; ②Al3+、Fe2+; ③Al3+、Fe3+; ④Fe2+、Cu2+; ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究。

(提出问题)溶液中的溶质是什么物质?

(作出猜想)

(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。

(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和__________两种物质。

(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。

(查阅资料)

①Na2SO4溶液显中性。

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体。

(实验验证)

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈______色

猜想(2)成立

丙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液

溶液变__________色

猜想(3)成立

(总结反思)丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立。经过进一步分析,丁同学认为猜想_____也不成立,他的理由是_______。兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想_____成立。

(知识拓展)

(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?__________(填“能”或“不能”)。

(2)乙同学的实验中铝片与_________(填化学式)溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式:________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用所学化学知识鉴别下列物质,其中所选试剂或方法不可行的是

A. 生铁和钢 — 加入稀硫酸,看是否有气泡产生

B. 黄金和黄铜(铜和锌合金)— 在空气中加热观察颜色变化

C. 一氧化碳和二氧化碳 — 通入紫色石蕊溶液中,观察溶液颜色变化

D. 水和过氧化氢溶液 — 加入二氧化锰,观察有无气泡产生

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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )

A. NaOH溶液能与二氧化碳反应,则Cu(OH)2也能与二氧化碳反应

B. 分子能构成物质,所以原子、离子也能构成物质

C. 温度升高氧分子间隔增大,则温度升高水分子间隔也一定增大

D. 盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐

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