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    某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
    【进行实验】
    操作步骤实验现象实验结论
    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中   
    B中   
    C中        		A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸
    C中的物质是澄清石灰水
    写出C中反应的化学方程式    ．
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    【实验与探究】
    （1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有    和    ，一定没有    （填物质名称）．
    【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是    ．
    【答案】分析：根据物质的性质进行分析，碳酸钠与盐酸逆反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，与氯化钠溶液不反应，据此解答．
    解答：解：进行试验：A中是食盐水，而碳酸钠与氯化钠不反应，该实验中无明显现象；B中是稀盐酸，盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，有气泡产生；C中物质是石灰水，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，溶液会变浑浊，则C中发生的是碳酸钠与氢氧化钙的反应，这两种物质反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：
    操作步骤实验现象实验结论
    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中 无明显现象
    B中 有气泡产生
    C中 有沉淀生成    		A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸
    C中的物质是澄清石灰水
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
    实验与探究：（2）氯化钡能与碳酸钠反应生成白色沉淀，溶液能使酚酞变红，说明溶液呈碱性，溶液中一定含有氢氧化钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应，故一定不会含有氢氧化钙，故填：碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙；
    方法和应用：处理废液要将废液中的酸碱性物质除掉，可以利用中和反应的原理，故填：使用酸碱中和的方法使溶液呈中性．
    点评：本题考查了常见物质的鉴别以及废液的处理，完成此题，可以依据物质的性质进行．
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    （2013?武威）某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
    【进行实验】
    操作步骤 实验现象 实验结论
    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 A中
    无明显现象
    无明显现象

    B中
    有气泡产生
    有气泡产生

    C中
    有沉淀生成
    有沉淀生成
    		 A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸
    C中的物质是澄清石灰水
    写出C中反应的化学方程式
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    【实验与探究】
    （1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有
    碳酸钠
    碳酸钠
    和
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    ，一定没有
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    （填物质名称）．
    【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是
    使用酸碱中和的方法使溶液呈中性
    使用酸碱中和的方法使溶液呈中性
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（甘肃武威卷）化学（解析版） 题型：探究题

    某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．

    【进行实验】

    操作步骤

    实验现象

    实验结论

    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液

    A中          

    B中           

    C中                

    A中的物质是食盐水

    B中的物质是稀盐酸

    C中的物质是澄清石灰水

     

    写出C中反应的化学方程式                                    ．

    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？

    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．

    【实验与探究】

    （1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．

    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有      和         ，一定没有           （填物质名称）．

    【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是             ．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
    【进行实验】
    操作步骤实验现象实验结论
    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中______
    B中______
    C中______    		A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸
    C中的物质是澄清石灰水
    写出C中反应的化学方程式______．
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    【实验与探究】
    （1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有______和______，一定没有______（填物质名称）．
    【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．

    【进行实验】

    操作步骤

    实验现象

    实验结论

    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液

    A中　　

    B中　　

    C中　　

    A中的物质是食盐水

    B中的物质是稀盐酸

    C中的物质是澄清石灰水

    写出C中反应的化学方程式　　．

    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？

    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．

    【实验与探究】

    （1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．

    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有　　和　　，一定没有　　（填物质名称）．

    【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是　　．

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