【题目】如图是某校的化学兴趣小组用二氧化锰和过氧化氢制氧气并回收二氧化锰。
（1）第一小组用甲、乙两装置制取并收集氧气，在安装甲装置时，其长颈漏斗下端必须伸入液面之下，这样安装的目的是_____，他们在往甲中加入药品之前还必须要做的一个实验操作是_____，甲中发生反应的化学方程式是_____，在用乙收集氧气时甲中的a应与乙中的_____连接。
（2）甲装置中反应完后第二小组用丙装置回收其中的二氧化锰，丙装置所进行操作的名称是_____，其中仪器①的名称是_____，仪器②的名称是_____，仪器①的作用是_____。如果做完实验后下面烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是（写一种）_____。
【答案】防止产生的氧气从长颈漏斗下端逸出 检查装置的气密性 2H2O2
2H2O+O2↑ c 过滤 玻璃棒 漏斗 引流 滤纸破损或液面高于滤纸边缘
【解析】
（1）第一小组用甲、乙两装置制取并收集氧气，在安装甲装置时，其长颈漏斗下端必须伸入液面之下，这样安装的目的是：防止产生的氧气从长颈漏斗下端逸出；他们在往甲中加入药品之前还必须要做的一个实验操作是：检查装置的气密性；甲中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；氧气密度大于空气，在用乙收集氧气时甲中的a应与乙中的c连接。
故填：防止产生的氧气从长颈漏斗下端逸出；检查装置的气密性；2H2O22H2O+O2↑；c。
（2）甲装置中反应完后第二小组用丙装置回收其中的二氧化锰，丙装置所进行操作的名称是过滤，其中仪器①的名称是玻璃棒，仪器②的名称是漏斗，仪器①的作用是引流。如果做完实验后下面烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘等。
故填：过滤；玻璃棒；漏斗；引流；滤纸破损或液面高于滤纸边缘。
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【题目】自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，请回答下列问题
(1)通过图中I可以除去河水中的______图中Ⅱ加入的物质X是_____(填名称)
(2)生活中区分硬水和软水应加入_____，实验室将硬水转化成软水的方法为________
(3)图中Ⅲ加入的漂白粉(其主要成分为： Ca(C1O)2、CaC12)可杀菌、消毒，请写出工业上利用氯气(C12)和氢氧化钙制取漂白粉的化学方程式______
(4)下图是电解水的示意图，写出电解水的文字表达式______，在实验过程中a管产生的气体是_____，检验b管气体的方法是_______。
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【题目】（1）与传统汽车相比，太阳能汽车低碳环保，真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______________________，其中二氧化硅发生了______反应（选填“氧化”或“还原”），碳具有_______性（选填“氧化”或“还原”）。
（2）铁是年产量最高的金属。工业上常用赤铁矿（主要成分是氧化铁）和一氧化碳在高温下反应炼铁，反应的化学方程式为_________________；铁在氧气中燃烧的化学方程式为_________________，该反应的基本类型是__________。
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【题目】学习完盐的化学性质以后，同学们做了一个趣味实验，如图所示，甲乙同学分别在盛有碳酸钠溶液的烧杯中倾倒氯化钡溶液和氢氧化钾溶液，在倾倒过程中观察到烧杯左侧的无色溶液中产生了白色沉淀，倾倒并经过沉降后，他们对最终烧杯内上层清液中所含有的离子展开探究。
（猜想与假设）甲Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl- 乙Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-
（实验探究）为了验证溶液中的离子成分，甲取上层清液于试管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液，无明显现象，甲同学得出自己猜想错误，乙同学猜想正确。
(1)请你完整的评价甲的结论并对此进行解释______。
(2)乙同学再取上层清液向其中加入足量CaCl2溶液，过滤，向无色滤液中滴加酚酞溶液，上述实验观察到___现象，最终乙同学得出自己的猜想是正确的。
（总结与交流）(3)有的同学认为乙同学的实验有的步骤是多余的，你认为多余的步骤和理由是__。
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【题目】为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图所示实验。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点是240℃。
(1)磷燃烧的化学反应方程式为_____。
(2)设计实验1、3的目的是____。
(3)能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是____。
(4)试验中放热水的作用____
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【题目】在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
(1)该变化体现了在化学变化前后一定不变的是____(填序号)。
A 元素种类 B 原子种类 C 分子数目 D 原子数目．
(2)A中氮元素和氢元素的质量比为____，4种物质中属于化合物的是____(填图中字母)。在该反应中，生成C和D的质量比为____(计算结果用最简整数比表示)。
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【题目】某兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a：_____________ 。
（2）实验室准备用氯酸钾和二氧化锰制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是____________，该反应的化学方程式为______________________；反应的基本类型为_________。
（3）实验室常用颗粒状的锌粒和稀硫酸 在常温下来制取氢气，根据你的经验可选用上图中的_______________做发生装置，该反应的化学方程式为_____________________；
（4）该小组想用B装置来制取CO2，该反应的化学方程式为____________________；如果用F装置来收集CO2，证明已经收集满CO2的方法是_______________________；
（5）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
①乙处的现象是：___________。
②丙处试管作用可能是:__________。
③丁装置的作用是:____________。
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【题目】Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于如表：
加入稀硫酸的质量（g） | 充分反应后剩余固体的质量（g） | |
第1次 | 20 | 17.4 |
第2次 | 20 | 14.8 |
第3次 | 20 | 12.2 |
第4次 | 20 | 12 |
第5次 | 20 | m |
试回答下列问题：
（1）上述表格中m的值为_____；
（2）黄铜样品中锌的质量为_____；
（3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是_____。
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【题目】如图为学生进行净水实验过程中过滤操作的示意图，试回答：
（1）写出仪器名称：② ______；
（2）漏斗中液体的液面应该______（填“高”或“低”）于滤纸的边缘；
（3）过滤后若发现滤液仍旧浑浊，请分析原因（写出一条）：_______________________
（4）此净水操作后的水是否为纯水？请说明理由__________.
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