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19.学生在一本参考书上发现,镁居然能在CO2中燃烧!于是该生做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生黑色炭和氧化镁.
(1)写出该反应的文字表达式镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳;
(2)在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶;
(3)这个实验给你对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:
①燃烧不一定在氧气中进行;
②二氧化碳不能用来扑灭镁燃烧.
若用“镁燃烧法测定空气中氧气体积分数”,其结果将变大(变大、变小或不变).

分析 (1)镁是一种化学性质比较活泼的气体,可以在二氧化碳中燃烧,根据反应的现象和质量守恒定律,可判断生成的物质为氧化镁和碳.
(2)玻璃仪器受热不均匀时容易炸裂.
(3)测定空气中氧气体积分数的实验中最适合物质应该具备的条件是:一定条件下在空气中的只能与氧气反应,生成物是固体.

解答 解:(1)镁在二氧化碳中燃烧生成了氧化镁和碳,文字表达式为:镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳;
故填:镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳;
(2)为了防止高温熔融物炸裂集气瓶,通常在集气瓶的底部铺一层细沙或加入适量的水.
故填:防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶.
(3)通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的化学反应,二氧化碳能灭火,而在此反应中,镁可以在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定有氧气参加,二氧化碳不能用于所有的灭火.
镁不可以用于测定空气中氧气体积分数的原因是会与氮气、氧气等反应使结果偏大.
故填:燃烧不一定在氧气中进行;二氧化碳不能用来扑灭镁燃烧;变大.

点评 本题考查的是镁的化学性质,可以依据题干提供的信息,结合有关的概念完成此题.

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9.写出下列反应的文字表达式:
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②硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
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④木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
⑤用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
以上反应中属于化合反应的是(填序号)(1)(2)(3)(4);属于分解反应的是:(5).

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7.M元素的一种粒子结构示意图是
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(3)若x=12,M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物,该化合物由离子构成.写出该化合物的化学式MgCl2.

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14.下列做法通常不会发生中毒事件的是(  )
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11.为了研究炼铁的主要反应实质,某化学兴趣小组的同学用一氧化碳还原三氧化二铁做实验.装置如图.请回答下列问题:
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(2)写出上述反应的有关化学方程式:
①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
若一氧化碳是足量的,要制得 56g铁,需要三氧化二铁至少80g,同时能产生二氧化碳66g.(写出计算过程)
同学们利用该装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验.在实验中出现了以下一些现象,请你帮助分析原因.
(1)有一组完成实验后将得到的黑色固体倒在白纸上,发现能被磁铁吸引,但同时看到白纸上冒火星,被烧一个洞,吸到磁铁上的黑色粉末不一会儿又变红了.未冷却到室温,导致铁重新被氧化.
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