[题目]逻辑推理是化学学习常用的思维方法.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂课题时.发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中.也可以加快过氧化氢的分解速率.于是.他们对此展开探究:(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想.请你完成小华的猜想.[假设一]小芳同学:铁钉表面的铁锈是H2O2溶液分解反应的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂?
设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。
【假设一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H2O2溶液分解反应的催化剂。
【假设二】小华同学：铁钉里的是H2O2溶液分解反应的催化剂。
（2）实验与结论：

实验操作	实验现象	实验结论
实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5％的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。		反应的文字表达式假设一成立
实验Ⅱ：取10mL5％的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入, 并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。	无现象	假设二（填“成立”或“不成立”）

【答案】
（1）铁
（2）产生大量气泡,过氧化氢水+氧气,铁,不成立
【解析】（1）设猜想与假设：【假设二】铁；
（2）实验与结论：实验I：实验现象②产生大量气泡；③过氧化氢→水＋氧气。反应的文字表达式是∶过氧化氢水+氧气；实验Ⅱ：取10mL5％的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入④铁，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。实验结论∶假设二不成立.
所以答案是：（1）铁；（2）产生大量气泡；过氧化氢水+氧气；铁；不成立.

【考点精析】本题主要考查了催化剂的特点与催化作用的相关知识点，需要掌握催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用才能正确解答此题．

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