分析 (1)要把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中,则需试管作为反应容器,因为所给塞子是单孔塞,生成的气体还要导出,则选a,还需注射器,收集气体的集气瓶,长导管h;并据反应原理书写方程式;注射器缓缓加入液体,可控制反应速率,得到平稳的氧气流,收集满氧气后,还可停止加入,节约药品;
(2)要观察产生气泡的速度快慢,则还须塞子,导管和水槽;步骤③的目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变;要证明红砖粉末是反应的催化剂,还须证明其质量反应前后不变,而实验开始没有称量.
解答 解:(1)要把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中,则需试管作为反应容器,因为所给塞子是单孔塞,生成的气体还要导出,则选a,还需注射器,收集气体的集气瓶,长导管h,说明不是用排水法收集(用弯导管),故不需水槽;反应方程式是 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;注射器缓缓加入液体,可控制反应速率,得到平稳的氧气流,收集满氧气后,还可停止加入,节约药品;
(2)要观察产生气泡的速度快慢,则还须塞子,导管将气体导出和水槽;步骤③的目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变;要证明红砖粉末是反应的催化剂,还须证明其质量反应前后不变,而实验开始没有称量;
故答案为:(1)a b d h; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等;
(2)f g h;证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变; 实验开始没有称量红砖粉末的质量.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要明确实验室制取气体的装置选取、催化剂的特点,才能设计实验、进行实验、分析实验,更好的解决此题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na2CO3、Ba(NO3)2、HNO3 | B. | BaCl2、Na2CO3、HCl | ||
| C. | Ba(NO3)2、Na2CO3、HNO3 | D. | Ba(NO3)2、K2CO3、HNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 测定时刻 | 5:05 | 5:10 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
| pH | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 2C2H4+O2$\stackrel{催化剂}{→}$2C2H4O | |
| B. | 实验室制取CO2 | |
| C. | 2M+N=2P+2Q 2P+M=Q(M、N为原料,Q为期望产品) | |
| D. | 用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 编号 | 目的 | 操作方法 | 现象 | 原因 |
| ① | 点燃氢气 | 将装满氢气的集气瓶口挨近酒精灯火焰 | 氢气未安静燃烧,酒精灯火焰熄灭 | 氢气不纯,点燃时发生爆鸣,气流将酒精灯火焰吹灭 |
| ② | 粗盐提纯中,蒸发滤液 | 将蒸发皿用酒精灯缓缓加热 | 食盐迸溅出蒸发皿 | 没用玻璃棒搅拌,且有大量晶体析出时,未停止加热 |
| ③ | 用KClO3加热制取O2 | 用酒精灯加热试管底部有KClO3的部位 | KClO3熔化时仍收集不到氧气 | 没加入催化剂二氧化锰,KClO3熔化时才有少量氧气放出,故收集不到氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ④ | B. | ②④ | C. | ③ | D. | ①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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