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右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾

B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C.该实验可说明N2难溶于水

D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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科目:初中化学 来源: 题型:

8. 纯碱(Na2 C03) 是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广,工业上通常用氨碱法来生 产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证。请你帮助她将下 列实验报告填写完整。

猜想

实验操作

实验现象

结论(或化学方程式)

猜想一 :Na2C03 溶液显碱性

取少量Na2C03溶液于试管中, 滴人2〜3滴酚酞溶液,振荡

 

溶液显碱性

猜想二:能与酸 反应

取少量溶液于试管中,然后滴加 稀盐酸

有大量气泡产生

化学方程式:

猜想三:能与 Ca(OH)2 反应

向盛有少量Na2C03溶液的试管 中,滴加澄清石灰水

产生白色沉淀

化学方程式:

猜想四:能与 BaCl2反应

 

产生白色沉淀

Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl,反应的基本类型 为


【交流与反思】用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,是否与猜想二相同? (填“是”或“否”) 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

14.  (6分) 下图为荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创 作。瓶盖顶部用了软质材料,使之可以轻易地识别出瓶内气压大小,如在示压瓶中装入碳 酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有液体喷出的危险。

(1) 取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起,过了一会儿又恢复原状,则加入的固体和液体可能是 (写出一组) ,产生该现象的原因是  。

(2) 另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化 碳和氢氧化钠发生了化学反应? (填“能”或“不能”) ,其原因是。

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科目:初中化学 来源: 题型:


1)生活用水必须经过一系列净化处理才能使用。取水样,经静置、沉淀、__________等操作除去水中不溶性杂质变清澈,然后加入活性炭,利用其                性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水。判断生活用水是硬水还是软水,可加入______________进行检验。生活中常用____________的方法来降低水的硬度。

(2)如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图,指出图中存在的三处明显错误

                                         

                                         

                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是                  

A.2Cu中的“2”表示2个铜分子

B.Fe2中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷

-2

 
C.H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

D.Al2(SO43中化学式上方的“-2”表示硫元素为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:


现在有一不纯的氧化铁样品(里面只有一种杂质),经测定样品中氧元素的质量分数为28%,则里面含有的杂质可能是                                     

A.氧化铜      B.碳酸钙   C.氧化镁    D.氧化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号表示:

⑴3个氢分子__________;         ⑵铵根离子__________;

⑶2个钠原子__________;         ⑷氯化锌中锌元素的化合价__________;

      ⑸人体缺少__________元素,会导致骨质疏松。

⑹空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的非金属元素及金属元素组成的物质的化学式_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是

   A.澄清石灰水     B.冰水混合物       C.稀有气体      D.自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:


把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )

 

A.

面粉

B.

泥土

C.

蔗糖

D.

汽油

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