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    设计实验方案证明聚乙烯塑料中含有碳、氢两种元素．

    答案：
    解析：

    把聚乙烯点燃，有黑烟冒出，在其火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠出现，证明聚乙烯含有H元素；向烧杯中加入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明聚乙烯燃烧后有CO2生成，证明含有碳元素．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取O2有以下方法：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
    （1）某化学兴趣小组进行制取O2的有关实验．取3.2g 纯净的KMnO4加热到220℃，测得生成O2的质量为0.36g，明显超过理论产量．为探究多余O2的来源，请提出合理的假设，并设计实验方案证明你的假设．
    假设
     
    ．
    实验方案
     
    ．
    （2）甲同学发现，将H2O2与KMnO4混合后，在酸性条件下也有O2放出．据此他认为，H2O2也可以在KMnO4和酸的催化作用下发生分解反应．乙同学为验证甲的观点，重做了实验．他将含H2O21.7g的双氧水溶液与足量KMnO4固体混合，加酸反应，得到1.6g O2．据此判断，甲的观点
     
    （正确或错误），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、小组同学设计实验方案证明氢氧化钙和氯化铜恰好完全反应，请你帮助他分析，解决实验中遇到的问题．
    [提出问题]他先向试管中加人2mL的氯化铜溶液，然后滴人氢氧化钙溶液，溶液变为无色．反应后溶液中的溶质是什么呢？
    [猜想与假设]甲同学：溶质为氯化钙
    乙同学：溶质为氯化钙和氯化铜
    [表达与交流]甲同学猜想的理由是
    氯化铜与氢氧化钙恰好完全反应生成氯化钙

    [反思与评价]请对乙同学的猜想进行评价
    乙同学猜想错误，溶液变成无色，一定没有氯化铜

    [实验探究]甲同学把反应后的混合物分离，取少量滤液于试管中，加人碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，请对甲同学的实验设计进行评价
    甲同学猜想错误，氢氧化钙过量也会生成白色沉淀

    [解释与结论]乙同学重新设计实验，证明甲同学的猜想是错误的，你认为反应后溶液中的溶质为
    氯化钙和氢氧化钙

    [拓展应用]实验过程中产生的废液必须处理后再排放，请你对该液的处理提出可行的建议
    用适量盐酸中和后排放
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”是现代生活的一种理念．
    （1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
     
    ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是：
    ①绿色植物利用叶绿素，在光的作用下将CO2和H2O转变为有机物（用C6H12O6代表）和O2，写出这一变化的化学方程式
     
    ；
    ②自然界水的吸收．
    （2）有人建议：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中，二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大，理由是
     
    ，也有人担心，这样一来，海水的酸度会增大，写出支持这一判断的化学方程式
     
    ．
    （3）通过对上述两个化学反应的分析，谈谈你对化学反应的认识
     
    ．
    （4）“变不可见为可见”是化学研究的一种重要方法，CO2与NaOH溶液反应通常没有明显的现象，请利用下列仪器和试剂设计实验方案证明两者发生了化学反应．（蒸馏水、NaOH溶液、CO2气体、大烧杯、试管等）（用文字叙述或画图表示均可）
    （5）我们通常采用“验证反应物的消失或生成物的产生”来证明化学反应的发生．请设计实验方案证明CO2与NaOH溶液反应有新物质生成．
    操作方法 证明结论正确的实验现象
    方案一
     
     
    方案二
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    设计实验方案证明聚乙烯塑料中含有碳、氢两种元素．

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