精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】 “去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作如下图所示:

(1)正确的操作顺序是:称量粗盐质量、___________(填序号)、称量精盐质量、计算。

(2)操作A中,用玻璃棒不断搅拌的目的是_________________;操作B中用玻璃棒不断搅拌的目的是____________________。

(3)称量精盐质量时,将所得精盐放置于托盘中的纸上,天平指针偏左,合理的操作是__________。

A.增加砝码或游码 B.增加药品 C.减少砝码或游码 D.减少药品

(4)若实验后发现产率偏低,可能的原因有_____________。

A.滤纸破损

B.蒸发时有固体溅出

C.溶解时加入水不足量,部分盐没有溶解

D.将盐从蒸发皿转移到天平上称量时,没有转移干净

【答案】(1)ACB(2)加速溶解 防溅出、均匀受热(3)A (4)BCD

【解析】

试题分析:(1)粗盐提纯的实验操作步骤:称量粗盐质量、溶解、过滤、蒸发、称量精盐质量、计算,故选ACB

(2)操作A为溶解,其中用玻璃棒不断搅拌的目的是:加速溶解;操作B为蒸发,其中用玻璃棒不断搅拌的目的:防止液体局部受热而飞溅

(3)用天平称量物质质量时,将所得精盐放置于托盘中的纸上,天平指针偏左,说明物质质量重了,即砝码或游码质量少了,故合理的操作是增加砝码或游码,故选A

(4) 精盐产率=精盐质量/溶解的粗盐质量×100%,A、滤纸破损,精盐质量偏大,故产率偏高,B、蒸发时有固体溅出,使得精盐质量减少,故产率偏低,C、溶解时加入水不足量,部分盐没有溶解,导致精盐质量偏低,产率偏低,D、将盐从蒸发皿转移到天平上称量时,没有转移干净,导致精盐质量偏低,产率偏低;故若实验后发现产率偏低,可能的原因有:B、C、D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ToC时,将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中,搅拌,并冷却到原温度,得到的溶液

与原溶液相比,下列物理量前后不变化的是

①溶质质量 ②溶剂质量 ③溶液质量 ④溶质质量分数 ⑤溶解度

A.①③⑤ B.②④⑤ C.②④ D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】选择下列适当的物质填空(填字母序号):

A.硝酸钾 B.明矾 C.不锈钢 D.氮气

(1)具有净水作用的是 ; (2)可用作保护气的是 ;

(3)可用于制造医疗器械的是 ; (4)可用作复合肥料的是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组元素符号均表示金属元素的一组是

A.Fe、Cu、Si、Zn B.Ag、Cu、Al、S

C.Na、Al、Hg、P D.Fe、Cu、Ag、Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中,正确的是

A.40℃时Z的溶解度最大

B.三种物质的饱和溶液,温度由60℃降至40℃时,Y析出的晶体最多

C.40℃时,Z和Y的饱和溶液的溶质质量分数相同

D.40℃时,X、Y、Z的饱和溶液升温至60℃,溶质质量分数X=Y>Z

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家里开水没有了,小小准备烧一些开水。

(1)小小发现烧水的水壶中有较多水垢,怀疑家里的水是硬水,他可以通过向自来水中加入____________加以鉴别。用食醋可以除去水垢,醋的有效成分可用HAc表示,水垢的主要成分是碳酸钙,其反应原理与实验室制取二氧化碳的原理相似,请写出化学反应方程式___________。

(2)生活中常采用______________的方法降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是

A.氧气 B.二氧化碳 C.碳酸 D.氩气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于 元素(填“金属”或“非金属”).

(2)锶元素的原子序数为 ,相对原子质量为 .

(3)图2所表示的粒子的化学符号是 ,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是 .

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为10.6g,剩余固体中碳元素的质量为0.6g,下列判断正确的是( )

A.生成了2.2g CO2 B.剩余CaCO3的质量为10.0g

C.生成了10.6g CaO D.原来CaCO3的质量为15.0g

查看答案和解析>>

同步练习册答案