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如图为水的分子模型.从水的分子模型中不能获得的信息是(  )
A、每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起构成的
B、水分子里的氢原子和氧原子是按一定角度排列的,它们形成一定的空间结构
C、水是由氢元素和氧元素组成的
D、水常温下呈液态
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据水分子模型可知水分子的原子构成进行解答;
B、根据水分子模型可知水分子的结构进行解答;
C、根据水分子模型可知水是由氢元素和氧元素组成的进行解答;
D、根据水分子模型不能获知水的状态进行解答.
解答:解:A、由水分子模型可知每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起构成的,故A正确;
B、由水分子模型可知水分子里的氢原子和氧原子是按一定角度排列的,它们形成一定的空间结构,故B正确;
C、由水分子模型可知水是由氢元素和氧元素组成的,故C正确;
D、水分子模型不能获知水常温下呈液态,故D错误.
故选:D.
点评:本题考查了物质的微观模拟示意图,完成此题,可以依据已有的知识结合图示进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的“水”属于纯净物的是 (  )
A、湖水B、雨水
C、蒸馏水D、地下水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体中,通常不采用排水法收集的是(  )
A、氧气B、一氧化碳
C、氢气D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、木炭燃烧B、白磷自燃
C、玻璃破碎D、油锅着火

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是(  )
A、用灯帽盖灭酒精灯---隔绝氧气
B、森林灭火时,建立隔离带---撤离可燃物
C、木柴架空了能够燃烧更旺---与氧气充分接触
D、水能灭火---水蒸发吸热能降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验数据或现象合理的是(  )
①用托盘天平称取5.6g氯化钠固体     ②铜粉中加入稀硫酸,产生大量气泡
③铁在空气中剧烈燃烧,火星四射      ④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A、①③B、①③④
C、①④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是(  )
A、它们表示四种不同的元素
B、①③④表示的元素都是非金属元素
C、①④表示的是阳离子
D、②表示的元素在形成离子时要失去2个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于分解反应的是(  )
A、过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
B、水
通电
氢气+氧气
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为
 
,反应类型是
 
,装置A还需做的一点改动是
 
,收集装置可选用
 
(填写装置序号),能收集到较纯净的氧气,实验完毕后的先后操作是
 
防止水倒流,炸裂试管.
(3)氨气密度比空气小,易溶于水.实验室常用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置是
 
,收集装置选择
 
.(填写序号)
(4)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是
 
(填“a”或“b”),验满的方法是
 
.若装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.

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