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    下列有关空气说法正确的是（ ）

    A. 按质量计算，氮气约占 78%，氧气约占 21%

    B. 空气质量日报中空气质量级别越大，空气质量越好

    C. 二氧化碳属于空气污染物

    D. 空气是一种十分宝贵的自然资源

    D 【解析】 A、按质量计算，氮气约占78%，氧气约占21%错误，是按体积计算，故选项错误；B、空气质量日报中空气质量级别越大，空气质量越差，空气质量越好错误，故选项错误；C、二氧化碳属于空气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；D、空气是一种十分宝贵的自然资源正确，故选项正确。故选 D。
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：填空题

    年月日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了检测指标．是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．

    计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括________（填序号）

    ①     ②     ③     ④

    下列关于的说法错误的是________（填序号）．

    ①燃放烟花爆竹会产生； 

    ②是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③的颗粒大小与分子大小差不多；

    除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对的治理能起到积极作用，请举两例：________；________．

    ①③④③植树造林使用清洁的能源 【解析】 （1）空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这三种气体都是计入空气污染指数的项目的气体，故选择①③④； （2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，所以燃放烟花爆竹会产生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：填空题

    保护空气，防止空气污染是我们每一个人不可推卸的责任．请举一例保护空 气的具体措施：_____．

    多植树造林 ． 【解析】 造成大气污染的主要原因有：工厂废气、矿物燃料的燃烧、飞机、汽车等交通工具排放的尾气．因此要减少含硫煤的使用、多植树造林、使用自行车、新能源汽车、少放烟花爆竹等，可以保护空气。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：单选题

    据环保部门监测，造成城区空气污染的主要物质是：悬浮颗粒、二氧化硫、 一氧化碳和二氧化氮等，你认为造成空气污染的污染源主要是（ ）

    ①汽车排放的尾气 ②人呼出的二氧化碳

    ③工厂排放的废气 ④植物光合作用放出的气体

    ⑤煤等燃料燃烧产生的烟尘和气体 ⑥天然水蒸发成水蒸气．

    A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③⑥

    A 【解析】 造成空气污染的污染源主要是：①汽车排放的尾气、③工厂排放的废气、⑤煤等燃料燃烧产生的烟尘和气体；②人呼出的二氧化碳、④植物光合作用放出的气体是氧气、⑥天然水蒸发成水蒸气，都是空气的成分，不是空气污染物。故选A。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：单选题

    某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量)．用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，打开止水夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是(　　)

    A. 5mL处 B. 10mL处 C. 15mL处 D. 20mL处

    C 【解析】 氧气约占空气体积的五分之一，由题中信息可知，红磷燃烧时，只消耗试管中的氧气，试管的容积为50mL，其中氧气为10 mL，燃烧结束后试管冷却，打开止水夹，与燃烧前比，气体共减少10 mL，观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是15mL处。选C

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：填空题

    反物质是由反粒子组成的物质．所有的粒子都有相应的反粒子，反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同，但电荷、磁矩等与之相反．反粒子一旦与相应的粒子碰撞，如电子碰到反电子，就会立即“湮灭”为其他物质．据最新报导，欧洲核子研究中心近日成功地制造出约万个低能量状态的反氢原子，这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质．试回答下列问题：

    你认为反氢原子的结构示意图可表示为________，图中代表各微粒的符号及其所表示的意义分别是：________表示________；________表示________．

    质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗？________，理由是________．

    +11个反电子-1反氢原子核且其中只有1个反质子（或1个反质子）不是化学反应的实质是反应物中原子的重新组合 【解析】 （1）根据题中的信息：反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同，但电荷、磁矩等与之相反，可知反氢原子的结构示意图可表示为；各微粒的符号及其所表示的意义分别是：+1表示1个反电子；-1表示反氢原子核且其中只有1个反质子（或1个反质子）；（2）化学反应的实质是反应物中原...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：单选题

    下列叙述中正确的是（ ）

    A. 某离子具有和氖原子相同的电子层结构，则该离子可能是阳离子，也可能是阴离子

    B. 和是某元素的不同存在状态，其粒子具有相同的电子层数和质子数

    C. 非金属元素的原子在化学反应中一定都得到电子

    D. 两种粒子若它们核内所含的质子数不相同而电子数相同，则两者一定是一种原子和一种离子

    A 【解析】 A、原子经过得失电子的后成为离子，某离子具有和氖原子相同的电子层结构，则该粒子可能是阳离子也可能是阴离子，如Mg2+与F－，选项正确；B、X和X2+是某元素的不同存在状态，它们是同种元素的离子和原子，所以它们的质子数相同，而电子数一定不同，由于该粒子是由原子失去电子而成，所以其电子层数比原子的电子层数少1层，选项错误；C、非金属元素的原子在化学反应中不一定都得到电子，如氢...

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学滚动检测卷(三) 题型：实验题

    (1)已知：水的密度为1.0 g·mL－1。实验室配制5%的氯化钠50 g，需要量取水____________mL。

    (2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为______________________(填字母序号)。

    (3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是__________(填序号)。

    ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码放在左盘且使用了游码

    ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

    47.5C、B、D、E、A①②③ 【解析】 (1)实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠的质量=50g×5%=2.5g；水的质量为：50g-2.5g=47.5g，合47.5mL； (2)配制溶液时，首先从试剂瓶内取食盐固体，然后放在天平上称量，再放进烧杯中，然后将量取好的水倒入烧杯中，最后用玻璃棒搅拌溶解； (3)①氯化钠固体不纯，导致食盐的质量偏小...

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第十单元测试卷 题型：单选题

    稀盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂，这是利用了它们化学性质中的( )

    A. 能与碱反应 B. 能与金属反应

    C. 能与某些金属氧化物反应 D. 能与紫色石蕊溶液反应

    C 【解析】 试题铁锈的主要成份是氧化铁，由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。由金属元素和氧元素形成氧化物是金属氧化物，所以盐酸或稀硫酸常用作 金属表面除锈剂是利用了它们化学性质中的能与某些金属氧化物反应。

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