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    19．如图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙可能依次为Mg、NaOH、SO2
    B．丙物质只能是氧化物或盐类
    C．当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2和Na2CO3反应生成
    D．甲物质只能是金属或碱类

    分析 根据甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，甲会与硫酸铜、硫酸反应，所以甲可以是活泼金属、碱、盐，乙可以由甲转化而成，还得会与硫酸铜反应，所以乙可以是碱，没有氢氧化钙转化成的盐会与硫酸铜反应，丙会与氢氧化钙、乙反应，可以判断丙可以是氧化物、酸、盐，然后结合具体两种物质之间的反应和复分解反应的条件进行分析解答．

    解答 解：镁与硫酸反应会生成硫酸镁和氢气，镁与硫酸铜反应会生成铜和硫酸镁，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，氢氧化钙与碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠，各种物质均满足转化关系，推导合理，故A说法正确；
    B、当乙是氢氧化钠时，丙和氢氧化钠、氢氧化钙都能反应就行，丙也可以是酸，故B说法错误；
    C、当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2和Na2CO3反应生成，故C说法正确；
    D、甲还可以是盐类物质，比如甲是氯化钡，故D说法错误．
    故选：BD．．

    点评 解答本题关键是要知道两种物质发生化学反应需要满足的条件，熟记复分解反应发生的条件，金属与盐反应：金属必须排在盐中金属的前面，反应物中盐必须溶于水，金属不能是钾、钙、钠．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．实验室里所用的药品，有些是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，所以我们在使用时不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（　　）
    A．反应速率不变
    B．生成氧气的质量不变
    C．反应速率加快，生成氧气的质量不变
    D．反应速率加快，生成氧气的质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．硝酸铜为蓝色固体，水溶液为蓝色，某小组用图1装置加热硝酸铜，观察到固体由蓝色逐渐变黑，产生红棕色气体，带火星的木条复燃．
    【问题】加热硝酸铜生成的固体和气体是什么？
    【资料】
    ①CuO和稀硫酸反应：CuO+H2SO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CuSO4+H2O
    ②含氮氧化物中，只有NO2是红棕色气体．
    【猜想】对Cu（NO3）2受热分解的产物有如下猜想：
    猜想1：CuO、N2、O2 猜想2：CuO、NO2 猜想3：CuO、NO2、O2
    【分析】小组同学经讨论，认为：
    ①猜想1不成立，理由是氮气、氧气都是无色气体．
    ②猜想2不成立，理由是不符合质量守恒定律．
    【实验】实验1：取加热后的固体加水无现象，说明Cu（NO3）2是（选填“是”或“否”）分解完全．
    实验2：另取加热后的固体，加入适量的稀H2SO4；观察到黑色固体溶解，溶液由无色变成蓝色现象，说明生成了CuO．
    实验3：在图1装置的试管和集气瓶之间连接图2装置，重新实验，观察到U型管内有深红棕色液体，集气瓶中气体变为无色，带火星木条仍复燃，则：
    ①Cu（NO3）2分解生成了O2
    ②NO2具有低温下能反应生成液态或固态物质的物理性质．
    【结论】猜想3正确，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
    【反思】
    已知相同状况下，气体的分子个数比等于其体积比，有同学根据【结论】和图1中“带火星的木条复燃”的实验现象，推出NO2也具有助燃性，理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（　　）
    A．
    制取CO2的发生装置    		B．
    收集CO2
    C．
    检验CO2是否收集满    		D．
    验证CO2的水溶液显酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．当今世界上最重要的化石燃料主要是煤、石油、天然气．它们属于不可再生（填再生和不可再生）能源．它们都是混合物（填“混合”或“纯净”）．科学家发现了埋在海底大量可以燃烧的可燃冰，但目前开发有困难．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列有关水的说法中不正确的是（　　）
    A．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子（H2）
    B．电解水实验中证明水是由氢、氧两种元素组成的
    C．用滤纸过滤可以除去所有的杂质
    D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．
    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．
    （2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质．
    （3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．
    【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性．
    ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质．
    【实验验证】
    实验操作实验现象实验结论
    乙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立
    丙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变色猜想（3）成立
    【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
    【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
    （2）乙同学的实验中铝片与NaOH 溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）
    A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
    B．镁在氧气中燃烧时，发出耀眼的强光，生成黑色固体
    C．木炭在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，产生大量白烟
    D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

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