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    如图所示，将锌粒放入盛有稀盐酸的反应容器A中，反应发生一段时间后，给装置D中的药品加热，稍后可见装置E中的白色硫酸铜粉末变蓝．请回答问题：

    (1)E中白色硫酸铜粉末变蓝说明D中的反应产物中有________生成，你的判断依据________；

    (2)装置B的作用是________，装置C的作用是________，装置B中发生反应的化学方程式为________；

    (3)装置A中反应发生一段时间后，再给装置D中的药品加热其目的是________．

    答案：
    解析：

    　　(1)H2O,白色硫酸铜粉末变蓝

    　　(2)除去HCl,除去水蒸气,NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O

    　　(3)排净装置D中的空气，防止加热时引起爆炸


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?白城一模）某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
    （1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每只试管中均有完全相同的洁净铁片）：
    ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管
    ABC
    ABC
    （选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
    ②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在
    盐和酸存在
    盐和酸存在
    的环境中是否更溶液锈蚀．
    ③为了防止金属锈蚀，除了采用装置保护膜等措施外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成部分和内部组织结构发生了变化，从而引起
    性质
    性质
    的变化．
    （2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是
    没控制相同的条件下，金属的表面积不同
    没控制相同的条件下，金属的表面积不同
    ．
    （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，溶液质量比反应前
    减小
    减小
    （填“增大”“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有实验药品：一定质量的锌（片状或粒状）、浓硫酸（密度1.84g/cm3）、水以及如图所示装置．图中量气管是由B、C两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装适量水，B管有刻度（0-100mL），B、C管可固定在铁架上，供量气用；C管可上下移动，以调节液面高低．利用此装置可测定锌的相对原子质量．（设锌全部反应，产生的气体不超过50mL）．
    （1）实验前应如何检查装置的气密性？
    在C管中注入适量的水，使C管液面高于B管液面，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，如果一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示装置漏气；
    在C管中注入适量的水，使C管液面高于B管液面，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，如果一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示装置漏气；
    ．
    （2）①按图示装置实验，要保证不漏出氢气，应如何操作？
    取下A试管，向其中加适量水，再沿试管壁慢慢加入少量浓硫酸，震荡，是液体总体积不超过试管容积的
    1
    3
    ，将试管倾斜，把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，慢慢直立，使锌片滑下与稀硫酸接触
    取下A试管，向其中加适量水，再沿试管壁慢慢加入少量浓硫酸，震荡，是液体总体积不超过试管容积的
    1
    3
    ，将试管倾斜，把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，慢慢直立，使锌片滑下与稀硫酸接触
    ．
    ②若改变气体发生装置，但仍要求保证不漏气，在中学的常用仪器中，可选用
    100mL烧瓶、带分液漏斗和导管的双孔橡皮塞、烧杯和玻璃棒
    100mL烧瓶、带分液漏斗和导管的双孔橡皮塞、烧杯和玻璃棒
    等仪器来装配；在检查了装置的气密性后，应如何操作？
    检查气密性后将锌粒放入烧瓶内后，用双孔橡皮塞塞紧，在烧杯中将浓硫酸稀释为稀硫酸后，转入分液漏斗中，打开活塞，加入稀硫酸使之反应．
    检查气密性后将锌粒放入烧瓶内后，用双孔橡皮塞塞紧，在烧杯中将浓硫酸稀释为稀硫酸后，转入分液漏斗中，打开活塞，加入稀硫酸使之反应．

    （3）为了较准确地测量氢气的体积，在读取反应前后B管中液面的读数时，除注意视线与凹液面最低处相平外，还应注意
    调节B、C两管液面高度至相平
    调节B、C两管液面高度至相平
    ，原因是
    由于水柱本身有压强，需使气体压强与外压相等，以减小测量误差
    由于水柱本身有压强，需使气体压强与外压相等，以减小测量误差
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，某校老师为同学们准备了三套实验装置．
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    【活动目的】探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系
    【查阅资料】化学反应都遵循质量守恒定律，反应前后各物质的质量总和相等．
    【活动内容】实验1：在特制、耐高温、不导热的细棒两端系上细铜丝，调节到平衡，灼烧左端铜丝一段时间后，观察到细棒
     
    端向下倾斜．
    实验2：如图所示，将盛有稀盐酸（HCl）的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后使盐酸与锌粒接触，即刻发生了化学反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：
     
    ，充分反应后称量．
    实验3：如图称量后，将烧杯外的铁钉放入装有硫酸铜溶液的烧杯中，观察到的明显现象
     
    ，充分反应后再次称量．
    【实验总结】题（2）（3）用数字填空
    （1）从表面上看，化学反应后的质量，有的减少了，有的增加了．
    （2）从宏观上看，实验
     
    正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．
    （3）从本质上看，实验
     
    遵循质量守恒定律．
    （4）由此得出结论，用实验研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，较为科学的方法是在
     
    体系中进行．
    （5）解释实验1质量发生变化的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：北京名校精典初中化学习题集 题型：058

    　　如图所示，将锌粒放入盛有稀盐酸的反应器中，反应一段时间后，给装置D中的药品加热，稍后可见装置E中的白色硫酸铜粉末变蓝．

    　　请回答下列问题：

    　　

    ①E中白色硫酸铜粉末变蓝说明D中反应产物中有________生成，E中发生反应的化学方程式为________．

    ②装置A中发生反应的化学方程式为

    ________________________________________________，

    装置D中发生反应的化学方程式为

    ________________________________________________．

    ③装置B的作用是________；装置C的作用是________；装置B中发生反应的化学方程式为________________．

    ④A装置中发生反应一段时间后，再给装置D中的药品加热，其目的是________________．

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