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【题目】工业上常用氢氧化钠溶液处理铝土矿(主要成分Al2O3),反应的化学方程式:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 +H2O。现欲对204 t含Al2O3 为10%的铝土矿进行处理(杂质不参与反应)。求:

(1)204t铝土矿中 Al2O3 的质量为______t,Al2O3中铝元素的质量为______t;

(2)如要全部处理完上述铝土矿,理论上需要消耗NaOH的质量为多少?_____

【答案】20.4 10.8 16t

【解析】

(1)204 t含Al2O3 为10%的铝土矿中 Al2O3 的质量为 204t×10%=20.4t;

Al2O3中铝元素的质量为20.4t××100%=10.8t;

(2)设理论上需要消耗NaOH的质量为x

x=16 t

答:理论上需要消耗NaOH的质量为16t。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是(  )

A. 反应前后各元素化合价不变

B. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3

C. 该反应不符合质量守恒定律

D. 该化学变化中发生改变的微粒是原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质,且都含有一种相同的元素,A和C是两种酸,E 可以制肥皂,用“一”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质,(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。

(1)请写出化学式C:_____D:_____。

(2)写出E转化F的方程式_____。

(3)A溶液与B溶液反应的实验现象_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F 是初中化学常见的物质,其中 A、C 能发生中和反应,产物之一是厨房内常用调味品的主要成分; C 和 F 反应得到浅绿色溶液;A 和 B 两种溶液反应生成蓝色沉淀;A、D、E 物质类别相同,B 和 D 可以生成两种颜色的沉淀。各物质间的反应关系如图所示(图中“— 表示两端的物质能反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)E 物质的化学式是_____,用途有_____(写一种)。

(2)E→A 的化学方程式为_____。

(3)C—F 的基本反应类型为_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属在生产和生活中有广泛的应用。

(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是_____(填字母序号)。

A 灯泡中钨丝 B 铝导线 C 铁锅

(2)我国之所以能在公元前6世纪就发明生铁冶炼技术,主要得益于我国很早就发明了比较强的鼓风系统和比较高大的竖炉(如下图)。该装置可用于一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是氧化铁),写出炼铁反应的化学方程式____。

(3)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如下图所示。下列说法正确的是____。

A a点溶液中溶质有2种

B c点溶液中溶质是Zn(NO3)2

C 若取b~c段固体,滴加稀盐酸,无气泡产生

D 取d点的固体有2种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是红磷燃烧前后通过质量测定来验证质量守恒定律的装置。下列说法正确的是

A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾

B.红磷的用量多少不会影响实验结果

C.去掉装置中的小气球不会影响实验结果

D.把红磷换成食盐也能达到同样的实验目的

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【题目】某小组用干电池、生石灰等仪器和试剂进行电解水的实验改进与探究。

实验一:探究干电池构造:酸性锌锰干电池内部结构如图所示,小组同学取出铜片、碳棒、锌皮和黑色糊状填充物。并查阅资料知道了其中的黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和另一种氯化物等组成。

(1)将黑色糊状填充物溶于水, __________________(填操作名称)得到溶液和固体,用石蕊试纸检验溶液呈红色,表明溶液呈__________________性。

(2)在溶液中加入生石灰,能闻到强烈的氨味,生石灰与水反应的化学方程式为__________________,黑色糊状填充物中另一种氯化物的化学式为__________________。

(3)从得到的固体中得到较纯的MnO2,可采用的简便方法是__________________。

(4)将6.5g锌皮与足量稀盐酸完全反应,则生成氢气的质量大于0.2g,由此推测锌皮还可能含的另外一种金属是______________。 (填答案字母序号)

a 锡

b 铁

c 铅

实验二:电解水的实验改进用电池中取出的碳棒作电极,用生石灰制成的Ca(OH)2饱和溶液增强水的导电性,进行电解水的实验。实验时除两个电极均有气泡冒出外,溶液中还出现了白色浑浊,该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。

[猜想与假设]

①溶液温度升高导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。

②水减少导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。

③与碳棒电极材料有关。

[实验操作]

实验

实验装置

主要实验操作

实验现象

1

取20mLCa(OH)2饱和溶液加热至沸腾

溶液中未出现白色浑浊

2

用碳棒为电极,取饱和溶液于烧杯中,加5mL水,通电3分钟

烧杯中溶液体积几乎无明显变化,溶液中明显出现白色浑浊

3

改用铜片为电极,另取饱和溶液于烧杯中,加5ml水通电3分钟

与电源正极相连的铜电极变黑, 溶液中未出现白色浑浊

[解释与结论]

(5)实验1得出的结论是_______________________。

(6)猜想与假设②不成立,依据的现象是______________________。

(7)实验3中铜电极上的黑色物质是_______________________,要除去该物质需要的试剂是__________________。(填化学式)

[结论与反思]

(8)通过探究过程,用石墨做电极进行实验时,Ca(OH)2溶液中出现白色浑浊的原因是______________________。(用化学方程式表示)

(9)实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙二种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是

A.乙物质的溶解度随温度升高而降低

B.t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等

C.要将甲溶液的状态由 a 点转化为 b 点,可以加适量溶剂

D.现将 t2℃时甲、乙的饱和溶液同时降温到 t1℃,析出晶体的质量是甲>乙

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【题目】如下图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化说法中正确的是

A原子分解成质子、中子和电子

“●”氢原子;“O”氧原子;“”碳原子

B该化学变化发生的是置换反应

C氢元素的化合价没有发生改变

D反应生成丁粒子的个数X为3

A.AB.BC.CD.D

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