在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小强很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出.
设计装置:如下图所示.
实验探究:
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速率,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是________.
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:________.
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小强认为不可能.小强的依据是:________.
(2)小强取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈________性.
表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式________.
科目:初中化学 来源: 题型:
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| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向反应后的试管内滴加稀盐酸 |
没有气泡生成 |
生成物中没有CO32- |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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