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    化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
    （1）3个硝酸根离子
     
    ；2个甲烷分子
     
    ；氩气
     
    ；某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子是
     
    ；地壳中含量最多的金属元素形成的离子
     
    ；胃酸的主要成分
     
    ；大理石的主要成分
     
    ．
    （2）在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并在空格中写出化学式
    ①焙制糕点所用发酵粉主要成分之一
     

    ②由三种元素组成且能使紫色石蕊试液变红色的一种化合物
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，符号前面的数字，表示离子个数，一个硝酸根离子带一个单位的负电荷，故答案为：3NO3-；
    由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个甲烷分子可表示为：2CH4．
    氩气是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号，所以氩气表示为：Ar；
    在空气中占78%的气体为氮气，保持它的化学性质的最小粒子是氮分子，化学式为：N2；
    地壳中含量最多的金属为铝元素，依据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性形成的离子，铝离子表示为：Al3+；
    胃酸的主要成分是盐酸，化学式是HCl；
    大理石的主要成分是碳酸钙，其中钙元素显+2价，碳酸根显-2价，故其化学式为：CaCO3；
    （2）①焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3；
    ②酸使紫色石蕊试液变红色，所以由三种元素组成且能使紫色石蕊试液变红色的一种化合物为H2CO3或H2SO4；
    故答案为：（1）3NO3-  2CH4 Ar  N2 Al3+HCl  CaCO3 （2）①NaHCO3 ②H2SO4
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     

    （2）实验室制取氢气应选用的发生和收集装置是
     
    （填装置序号），选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有
     
    （填序号）．
    ①颜色          ②密度          ③溶解性        ④可燃性
    （3）若用装置A、C 制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ；用C装置来收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，接着
     
    ，然后将集气瓶移出水槽，正放在桌面上．
    （4）某化学小组的同学查阅资料得知：1．超氧化钾（KO2）是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．2．超氧化钾还能与水、氯化氢等物质反应3，．饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，并且用纯净的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气．实验中使用了如下装置（所给装置必须用上）：

    请回答下列问题：
    ①为了完成上述实验，各装置的连接顺序为：A→
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →E（填装置序号）．
    ②装置C中发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．
    （1）美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．
    ①该变化中催化剂是两种
     
    （填“金属”或“非金属”）；
    ②在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物．液态氢是一种
     
    （填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有
     
    （至少一条）；
    ③甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料．若其燃烧产物与乙醇相同，则其燃烧的化学方程式为
     
    ；
    （2）我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品．
    ①以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等．碳酸钾中的阴离子是
     
    （用离子符号表示）．
    ②该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳．控制低温条件的原因是
     
    ；要检验烟气中是否含有二氧化碳可选择的化学试剂是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式
     
    ，可选用的发生装置是
     
    （填字母）．
    （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
     
    （填字母）．
    （4）选用D装置收集氧气的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图．
    （1）纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为
     
    g
    （2）计算该样品中含杂质的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数，下同）
    （3）计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素，X的单质为密度最小的气体，Y的单质气体能使带火星的木条复燃，Z的原子结构示意图为．请回答下列问题：
    （1）Z元素的名称为
     
    ．实验室用一种暗紫色固体制取Y单质，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）X和Y组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质，在高温下反应生成两种可燃性气体，该反应的化学方程式是
     
    ．写出其中的化合物与氧化铜反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）上述三种元素组成的化合物俗名叫
     
    ，写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号填空：
    ①2个氢原子
     
    ；     ②3个氧分子
     
    ；     ③2个碳酸根离子
     
    ；
    ④五氧化二磷中磷元素显+5价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    假期，小刘一家人驾车去滨海航母主题公园游玩．
    （1）途径加油站，小刘给汽车加了乙醇汽油．乙醇的化学式为
     
    ，汽油加入乙醇的优点是
     
    ；
    （2）航母的建造需要大量的钢铁，这些钢铁工业上通常是通过一氧化碳在高温下还原氧化铁来冶炼．写出此反应的化学方程式
     

    （3）小刘发现航母的甲板上有锈迹．讲解员说过，钢铁与
     
    接触容易生锈，为了防止钢铁生锈一般采用的方法是
     
    ；
    （4）中午，小刘一家人吃了米饭、炖牛肉、炒牛肉、炒油菜和西红柿鸡蛋汤．其中含有的营养素有蛋白质、
     
    、维生素、油脂、无机盐和水．为了防止佝偻病，需要补充富含
     
    元素的食品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握物质的分类是学好化学的基础，下列物质属于盐类的是（　　）
    A、NaClB、KOH
    C、MgOD、Cu

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