【题目】水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
(1)政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)。
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将河水用下图所示的简易净水器进行净化,此装置中小卵石的作用是。![]()
(3)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污 水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是(填序号)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(4)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期律和周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。![]()
(1)列出的18种元素中,有种属于金属元素。
(2)从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的数。某粒子结构示意图为
,该粒子所属元素位于周期表的第周期。
(3)观察硫原子结构示意图,在下图中填空:![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
(1)现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来,石油分馏的过程属(选填“物理”或“化学”)变化。化石燃料中主要含有碳、氢元素,还含有少量硫、氮等元素,燃烧时,这些元素常常转化为等气体污染物。
(2)燃烧是化学能转化为热能的常见形式,下图A、B是关于燃烧条件探究的实验。![]()
① 图A铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是。
②图B中发生反应的化学方式程为。
(3)破坏燃烧条件可以灭火,避免火灾。
①上图C所示的“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是(填序号)。
A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的和密度比空气大的性质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是( )
A.纯净物一定由同种元素组成,混合物一定由不同种元素组成
B.铁丝在空气中燃烧时有红色火焰产生
C.固态的冰变成液态的水说明分子在不断地运动
D.化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化,如:镁和盐酸反应放出热量,碳与二氧化碳反应吸收热量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是( )
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 用燃着的木条伸进某瓶气体中 | 木条熄灭 | 该气体一定是CO2 |
B | 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 | 溶液变红色 | Na2CO3溶液呈碱性 |
C | 往NaOH溶液中加入稀盐酸 | 没有明显现象 | NaOH和盐酸不反应 |
D | 把MnO2加入过氧化氢溶液中 | 快速产生气泡 | MnO2能增加O2的产量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和天然气是常见的化石燃料。天然气燃烧的化学方程式为。
(2)为缓解化石燃料短缺的状况,人们开始转向新能源的开发与利用。如下图所示新能源汽车配有可折叠帐篷,上面嵌入了很多光电板,展开后可将转变为电能,为汽车行驶提供动力。![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确的实验操作是完成实验任务的保证。下列有关实验操作的叙述中,正确的是
A.稀释浓硫酸时可将浓硫酸缓慢注入盛有水的量筒中
B.实验室制取气体前,先装入药品,再检查装置的气密性
C.向试管中滴加液体时,滴管应伸入试管中
D.称量氢氧化钠固体时,应将其放在烧杯中称量
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