归纳是学习的重要方法,小明在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:
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(1)在图中空白方框中可填写指示剂或_______________(填物质类别)。
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表中_______________的前面。
(3)图中所归纳出酸的化学性质有_______________条。
(4)写出一个符合反应⑤的方程式_______________。
(5)验证反应②,可以选择下列_______________(填两种物质序号)进行反应。
A.SO2 B.HNO3 C.CuO D. Ba(OH)2
(6)碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有_______________(填微粒符号)。
科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第四节难度偏大尖子生题 题型:单选题
聚合氯化铝(PAC)的化学式为[Al2(OH)nCl6-n]m,是一种无机高分子混凝剂。制备时涉及如下反应:Al(OH)3与[Al(OH)2(H2O)4]Cl反应生成H2O和Al2(OH)nCl6-n,则该反应中两种反应物的计量数之比为
A.1:1 B.
C.
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科目:初中化学 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验二 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件 题型:单选题
从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )
A. 分离液态空气法
B. 高锰酸钾受热分解
C. 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解
D. 氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下受热分解
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型:单选题
近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟,下列说法或做法不正确的是( )
A.对发生的火灾,首先要尝试用水扑灭,同时考虑其它办法
B.只要控制好燃烧和爆炸的条件,就能使之为我所用,造福人类
C.加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D.明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂,以免引发火灾
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型:单选题
下列做法不正确的是 ( )
A.乘坐公交车时,不携带鞭炮 B.电器起火时,用水扑灭
C.油锅起火时,盖上锅盖 D.厨房燃气灶漏气时,应关闭阀门,打开窗户
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型:填空题
家庭厨房中的化学.
(1)用化学方程式表示:用盐酸除去铁制品表面的铁锈___.
(2)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有___功能.
(3)炒菜时,油锅不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是___.
(4)生活中降低水硬度的方法是___.
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型:单选题
为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质,某同学先取2mL。试样于试管中,而后进行如下实验,其中不能达到目的的是
A.加入足量盐酸,观察现象 B.加入澄清石灰水,观察现象
C.加入氯化钡溶液,观察现象 D.加入适量酚酞试液,观察现象
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型:单选题
下列对实验现象描述错误的是( )
A. 电解水时正负极产生的气体的体积比为2:1
B. 氢氧化钠固体溶于水,溶液温度升高
C. 烧杯中有两支高低不不同正在燃烧的蜡烛,在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳,蜡烛由低到高依次熄灭
D. 打开盛浓盐酸的试剂瓶,观察到会出现白雾
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第一节基础练习 题型:单选题
将一定量铁粉加入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,待铁与Cu(NO3)2恰好完全反应后,过滤。下列分析正确的是
A.滤纸上留下的物质只有铜 B.滤纸上留下的物质为铜和银
C.滤液中的溶质是AgNO3 D.滤液中的溶质是Fe(NO3)3
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