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用化学符号表示:
①5个磷原子
 
②3个亚铁离子
 
③氢氧根离子
 
④氮气
 
  ⑤氯化钠
 
 ⑥氢氧化铜中铜元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目;
根据化合价书写化学式.
解答:解:①根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.故5个磷原子符号为:5P;
②根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;故3个亚铁离子的符号是:3Fe2+
③同②,故氢氧根离子的符号:OH-
④根据单质化学式的书写,但其实双原子分子,所以氮气的符号是:N2
⑤根据化合价书写化学式,有
+1
Na
-1
Cl
可得氯化钠的化学式:NaCl;
⑥元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,所以氢氧化铜中铜元素的化合价为:
+2
Cu
(OH)2
答案为:①5P;②3Fe2+;③OH-;④N2;⑤NaCl;⑥
+2
Cu
(OH)2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
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在实验室里制取氯气,与选择收集方法无关的是(  )
A、氯气的密度
B、氯气的质量
C、氯气在水中的溶解性
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下列关于实验室制取气体的确定依据,正确的是(  )
A、确定反应原理的依据是:所用的发生装置
B、确定发生装置的依据是:反应物的状态和反应条件
C、确定收集方法的依据是:生成气体的颜色
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(1)2个铝离子
 
   
(2)镁在空气中燃烧生成的主要氧化物
 

(3)硫酸钡中钡元素显+2价:
 

(4)由70个碳原子构成的单质分子
 

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用化学符号表示:
①2个氮分子
 
 ②亚铁离子
 
③硫酸铝
 
  ④2个汞原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中的“2”表示分子个数的是(  )
A、H2O
B、2H
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D、2SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列化学符号:
①两个氢氧根离子
 
;   ②2个二氧化碳分子
 
;   ③氧元素
 
; 
④氯化铝
 
;          ⑤氦气
 
;             ⑥+3价铁的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家所倡导的“低碳”理念越来越被人们所接受.“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体.下列解决能源问题的方法不符合“低碳”理念的是(  )
A、利用风能
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