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    如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是 （ ）

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故正确； B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，故正确； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故正确； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故错误。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    分析推理是学习化学的重要方法。下列推理不正确的是（　　）

    A. 中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应

    B. 单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质

    C. 碱溶液能使酚酞试液变成红色，则能使酚酞试液变红的物质一定是碱

    D. 有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物

    C 【解析】 A. 酸碱之间的反应是中和反应，两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应是复分解反应。中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应，A选项正确；B. 单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质，可能是纯净物也可能是混合物，如果是纯净物则是单质，B选项正确；C. 碱溶液能使酚酞试液变成红色，能使酚酞试液变红的物质一定是碱性，但不一定是碱，C选项错...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：填空题

    我们用________ 的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧．在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发．由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，所以________ 先从液态空气中蒸发出来．

    分离液化空气；液氮 【解析】 （1）在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，可知我们用分离液化空气的方法分离空气中的氮气和氧气； （2）由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，故沸点低的先蒸发，所以液氮先从液态空气中蒸发出来。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化 题型：科学探究题

    在学习完“二氧化碳的性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对雪碧中逸出的气体进行探究(如图所示是雪碧汽水的配料表，已知柠檬酸能使紫色石蕊试液变红)。

    [发现问题] 打开瓶盖，逸出的是什么气体？

    [提出猜想] 可能是二氧化碳。

    [设计方案] 甲同学：倒适量石灰水于小烧杯中，将用注射器抽取的瓶中气体注入澄清石灰水中；

    乙同学：将一支燃着的小木条放在打开的瓶口处。

    小组中的同学立即否定了乙同学的方案，原因是____________________。

    [实验探究] 小组同学按照甲同学的方案，观察到____________________，说明雪碧汽水中逸出的气体的确是二氧化碳。

    [继续探究] 小组中的丙同学也设计了一个实验：将适量雪碧倒入试管中，滴加紫色石蕊试液，发现紫色石蕊变成了红色，他说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。

    [评价] (1)丙同学设计的实验是依据二氧化碳的化学性质：__________________(用化学符号表达式表示)。

    (2)你认为丙同学的设计________(填“合理”或“不合理”)，理由是_____________________。

    (3)请你根据丙同学的想法进行改进设计：_____________。

    不支持燃烧的气体种类很多，不一定是二氧化碳澄清石灰水变浑浊CO2＋H2O―→H2CO3不合理雪碧中含有的柠檬酸也能使紫色石蕊试液变红用注射器抽取瓶中的气体，注入滴加紫色石蕊试液的水中 【解析】 由于不支持燃烧的气体的种类很多，所以，小组的同学立即否定了乙同学的方案； 由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，小组的同学按照甲同学的方案，观察到澄清的石灰水变浑浊； ...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：实验题

    如图是实验室常用的制取气体的发生装置。

    (1)写出A装置中任意两种仪器的名称：________、________。

    (2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是______(填字母)。检验氧气的方法是________________。

    (3)选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是________(填字母)，可采用的收集方法是__________________________，写出反应的文字表达式：________________________________。

    锥形瓶长颈漏斗(合理即可)D将带火星的木条置于集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气C排水法(或向上排空气法)过氧化氢水＋氧气 【解析】 (1)由图示可知，装置中仪器有锥形瓶、长颈漏斗等；故填：锥形瓶、长颈漏斗等； (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，属于加热固体制取气体，可选用的发生装置是D；由于氧气具有助燃性，检验的方法是：将带火星的木条置于集气瓶内，若木条复燃则证明是氧气； ...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：单选题

    加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是(　　)

    A. 固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜

    B. 开始加热时，导管口出现气泡立即收集

    C. 加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动

    D. 停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面

    C 【解析】 A、加热固体药品时，试管口要略低于试管底部，防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂，故题目做法错误；B、开始加热时，导管口出现气泡立即收集会使收集的氧气中混有空气，故做法错误；C、加热试管，要先预热，可使酒精灯火焰在试管下方来回移动进行预热，正确；D、停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面会导致水倒流入试管，引起试管炸裂，故错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：实验题

    化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有一氧化碳。实验装置如下图所示。向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。回答问题：

    （1）装置B的作用是__________。

    （2）实验中，D中出现__________现象、E中出现__________现象时，能判断出该气体样品中含有一氧化碳。

    （3）D中发生反应的化学方程式为__________。

    （4）该实验设计存在缺陷，请加以改进__________。

    检验二氧化碳是否除净红色粉末变为黑色澄清溶液变浑浊3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe进行尾气处理 【解析】 （1）实验室中常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体；（2）根据一氧化碳与氧化铁反应的现象及生成物的性质分析回答；（3）在高温条件下，一氧化碳能与氧化铁反应，生成了铁和二氧化碳。写出反应的方程式；（4）根据尾气中含有一氧化碳能污染空气分析。 （1）由于二氧化碳能使澄清的石灰水...

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：单选题

    下列图示实验操作中，正确的是

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则；B、根据固体的取用进行分析判断；C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项错误；B、药品取用时瓶塞要倒放，选项错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.1.1微粒的性质 题型：单选题

    榴梿被誉为“果中之王”。切开榴梿时可闻到特殊气味，这说明(　　)

    A. 微粒质量很小 B. 微粒体积很小 C. 微粒在不断运动 D. 微粒间有空隙

    C 【解析】 我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的微粒在不断地运动，运动到了我们的鼻子中，说明了微粒在不断运动。故选C。

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