【题目】如图是有关质量守恒定律的实验，试回答下列问题：
（1）反应过程中观察到锥形瓶内的现象是 ；
（2）在实验前，细沙铺在锥形瓶内的底部，白磷放在细沙上，细沙的作用是 ；
（3）该实验告诉我们：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在 体系中进行．
（4）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图2，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的 ，原因是： ．
（5）写出白磷在空气中燃烧的反应的化学方程式 ．
【答案】（1）白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热．
（2）防止锥形瓶底部局部受热炸裂
（3）封闭（孤立或与环境隔绝）
（4）
；白磷燃烧最多消耗瓶内氧气，生成固体，使瓶内压强小于外部压强．
（5）4P+5O2
2P2O5．
【解析】解：（1）结合白磷燃烧实验可以知道白磷燃烧的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热，开始气球胀大冷却后缩小．
（2）锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂；
（3）用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，要比较反应前后的：“质量总和”，必须保证不能遗漏任何一种反应物与生成物，特别是有气体参与或生成的反应，故在密闭容器中实验是最可靠的；
（4）因为氧气占空气体积的，白磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成物是固体，使瓶内压强小于外界大气压，所以水会进入瓶内，占的体积正好是消耗的氧气的体积．
（5）白磷燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷，反应化学方程式为：4P+5O22P2O5，
故答案为：
（1）白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热．
（2）防止锥形瓶底部局部受热炸裂
（3）封闭（孤立或与环境隔绝）
（4）；白磷燃烧最多消耗瓶内氧气，生成固体，使瓶内压强小于外部压强．
（5）4P+5O22P2O5．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加 试液．试液变红色，该溶液不可能是 （填写化学式），理由是 ．
（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
【进行实验】你愿意选择方案 （选填“甲”或“乙”）进行实验．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中，滴加
|
| 该溶液是碳酸钠溶液． 有关反应的化学方程式为：
|
【实验反思】
（1）玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定，请你帮他完成，该物质可以为 ．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中，滴加该物质 |
| 该溶液是碳酸钠溶液． 有关反应的化学方程式为：
|
（2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 （填序号）．
A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B．要有严谨的科学实验的态度
C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是
A、用蘸有澄清石灰水的烧杯 B、闻气体的气味
C、分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中 D、以上方法都不行
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关空气的说法错误的是
A．按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．PM2．5是造成空气污染的主要污染物之一
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鉴别下列各物质的方法，正确的是
需鉴别的物质 | 方法 | |
A | 吸入的气体和呼出的气体 | 观察颜色 |
B | 氧气和空气 | 闻气味 |
C | 铁粉和炭粉 | 用磁铁 |
D | 矿泉水和蒸馏水 | 过滤后，观察是否有杂质残留在滤纸上 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】由地壳中含量最高的元素和金属元素以及空气中含量最高的元素组成的物质的化学式是
A．FeSO4 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)3 D．Al(NO3)3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于实验方法的归纳错误的是
A．玻璃容器都可用作反应容器
B．制取气体时应先检查装置的气密性
C．取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取
D．加热试管中的固体药品，管口应略向下倾斜
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
① ② ③
（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是 （填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置 （填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的 ，这是利用了氧气 的性质．
（4）在给A装置中的试管加热前，先给试管底部进行．
（5）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．
（6）在实验室中可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应前后二氧化锰的 和 都没有发改变．
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