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    10．回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是某校兴趣小组探究旧电池意义的过程（片段），请帮助他们完成相应报告：
    〔提出问题〕废旧干电池的组成物质有什么？
    〔查阅资料〕淀粉遇I2变蓝，HCl+AgNO3═AgCl↓（白色）+HNO3
    〔活动探究1〕电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属锌；非金属石墨…
    〔活动探究2〕电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
    〔猜想1〕小组中的同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4+．
    〔设计方案1〕取少量白色糊状物与熟石灰混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
    〔猜想2〕可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一种或几种．
    〔设计方案2〕为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．
    操作步骤实验现象相应结论
    1．取样，溶于适量的水中，静置，过滤，取少量滤液于试管中，滴加紫色石蕊试液石蕊试液不变蓝
    不含OH-
    2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸无明显
    现象
    不含CO32-
    3．向第2步所得溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生
    含有Cl-
    4．取白色糊状物，滴加少量碘液有蓝色
    出现    		则说明有淀粉存在
    〔结论〕上述实验证明，电池内白色糊状物主要是NH4Cl（填化学式）和淀粉两种物质混合而成．
    〔交流与讨论〕若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸，你认为对本实验有无影响？说明你的理由：引入了Cl-干扰后面氯离子的检验Cl-．

    分析 1、干电池一般有做负极、正极和内容物三部分组成，根据电池的组成材料分析；
    2、铵根常采用铵盐和熟石灰混合加热或研磨放出氨气来检验．
    3、鉴别OH-通常用酸碱指示剂；
    鉴别CO32-通常用和酸反应放出能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体；
    鉴别Cl-通常用和硝酸酸化的硝酸银反应产生白色沉淀．

    解答 解：【活动探究1】干电池一般有做负极的锌皮、做正极的石墨棒和糊状的氯化铵内容物三部分组成，石墨属于非金属材料．
    【设计方案1】氯化铵和熟石灰混合研磨发生反应放出氨气，氨气有刺激性气味，其化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
    【设计方案2】1、紫色石蕊试液遇碱变蓝色，所以不含OH-；
    2、碳酸根与硝酸混合放出二氧化碳气体，所以不含CO32-；
    3、氯离子与硝酸银溶液混合生成白色沉淀，所以含Cl-；
    根据猜想1证明有铵根，猜想2有氯离子和淀粉存在，所以白色糊状物有NH4Cl和淀粉组成．
    〔交流与讨论〕证明碳酸根时如果将硝酸改为盐酸，将在反应液中引入Cl-，干扰后面氯离子的检验．
    故答案为：
    〔活动探究1〕石墨；
    〔设计方案1〕熟石灰；
    〔设计方案2〕1、不含OH-；2、不含CO32-；3、含有Cl-；
    〔结论〕NH4Cl和淀粉．
    〔交流与讨论〕有；引入了Cl-干扰后面氯离子的检验Cl-．

    点评 本题是一个综合性很强的实验题，难度较大．试题涉及到了试验设计、常见离子组的鉴别．学生对常见离子如SO42-、CO32-、H+、OH-、CO32-、Cl-等的检验方法和现象、方程式的书写应熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学方程式表示下列化学反应、注明反应类型．
    （1）磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，属于化合反应
    （2）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应
    （3）加热过氧化氢2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑，属于分解反应
    （4）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．一种淡黄色的固体A在无色气体B中燃烧产生刺激性气体C，银白色固体D在气体B剧烈燃烧产生黑色固体E．推断：A、B、C、D、E化学式分别为S，O2，SO2，Fe，Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．“嫦娥一号”卫星顺利绕月飞行，“嫦娥”推进器中装有强还原剂联氨（N2H4）和强氧化剂双氧水，它们混合时产生大量的热并放出氮气和水蒸气，写出该反应的化学方程式N2H4+2H2O2=4H2O↑+N2↑，从环保的角度指出这一反应的突出优点产物无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用数字和化学符号填空：
    （1）2个氧原子2O；
    （2）5个水分子5H2O；
    （3）正三价铁元素形成的氯化物的化学式FeCl3；
    （4）五氧化二磷中磷元素为+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
    （5）一个氯离子Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，该反应的化学方程式为：2X+Cl2═2NaCl+2ClO2．则物质X的化学式为（　　）
    A．Na2OB．NaClO2C．Na ClO3D．Na2Cl2O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列实验装置（如图1）回答（装置用序号表示）：
     
    （1）写出编号的仪器名称①铁架台；②水槽；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；选用的发生装置是B（填序号，下同）；小昊用装置D收集氧气时发现水变成紫红色，原因可能是加热高锰酸钾时试管口没有塞棉花；
    （3）若某气体只能用装置E收集，则该气体具有的物理性质是密度都比空气小、溶于水；
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．写出下列实验仪器的名称

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有下列仪器：用仪器名称填空

    ①吸取和滴加少量液体时用胶头滴管，洗涤试管应使用试管刷
    ②给盛有水的试管加热，除了试管之外还需要的仪器是试管夹和酒精灯
    ③家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器（取一定量的液体）可以代替上述仪器中的胶头滴管（或量筒）．

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