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    2．2012年9月7日，云南昭通彝良县发生较大地震．
    （1）发生地震“时拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，救援队调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是B．
    A．分子的质量很小   B．分子在不断运动  C．分子间有间隔
    （2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．
    ①净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现．
    ②要杀灭细菌可以通过蒸馏操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
    （3）日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：取样品样加入试管或烧杯中，再向试管或烧杯中加入肥皂水搅拌或振荡；泡沫多、浮渣少则为软水；泡沫少、浮渣多，则为是硬水．
    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：洗菜的水用来浇花等（合理答案均可）．

    分析 （1）根据分子的基本特征：分子是在不断运动的以及结合事实进行分析判断即可；
    （2）根据过滤可以除去不溶性固体颗粒进行解答；
    （3）根据生活中可用肥皂水区分硬水与软水进行解答；
    （4）根据节约用水的方法进行解答．

    解答 解：（1）搜救犬根据人体发出的气味发现幸存者，说明人体气味的分子在不断的运动，向四周扩散，被搜救犬嗅到；
    （2）过滤可以除去不溶性固体颗粒，所以化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤而实现；要杀灭细菌可以通过煮沸操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水；
    （3）生活中可用肥皂水区分硬水与软水，所以区分硬水与软水的实验步骤与现象：取样品样加入试管或烧杯中，再向试管或烧杯中加入肥皂水搅拌或振荡；泡沫多、浮渣少则为软水；泡沫少、浮渣多，则为是硬水；
    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．节约用水的做法有洗菜的水用来浇花等．
    故答案为：（1）B；（2）①过滤； ②煮沸； （3）取样品样加入试管或烧杯中，再向试管或烧杯中加入肥皂水搅拌或振荡；泡沫多、浮渣少则为软水；泡沫少、浮渣多，则为是硬水；（4）洗菜的水用来浇花等．

    点评 本题主要考查了物质的性质和净化水方面的内容，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学与生产生活密不可分．
    （1）空气按体积含量计算含量最多的气体是氮气，它是一种重要的化工原料．
    （2）自热米饭是一种快餐食品，饭盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用时需将膜撕掉，并倒入水，这时会发生放热的反应，该反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （3）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭的结构，所以具有较强的吸附性，常用来净化室内空气，又可以美化居住环境．
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是+6价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：
    碳酸钠≥96%．为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入到该烧杯中，每次均充分反应．实验数据记录如下：
    所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
    烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6
    请你据此分析计算：
    （1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是1.8克．
    （2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？
    （要求写出计算过程，结果精确到0.1%）
    （3）求所用盐酸的质量分数．（结果精确到0.1%）
    （4）根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线．（写出必要的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式书写正确并且符合事实的是（　　）
    A．氧气跟氧化铜反应后的残渣用硝酸清洗：Cu+2HNO3═Cu（NO3 ）2+H2↑
    B．铁跟稀盐酸反应制取氢气：2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2↑
    C．石灰浆抹墙后，久置变硬：Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
    D．实验室制备氧气：2H2O=2H2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．现有下列如图1仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称酒精灯；加热高锰酸钾制取氧气应选发生装置，化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验室用大理石和稀盐酸制取CO2气体应选收集装置，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应：H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，且能随时控制反应的开始和结束，发生装置应选C（填字母）；除去其中的CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好是a（填小写字母）：
    a．烧碱溶液b．浓硫酸c．澄清石灰水．
    （3）图2为某种“微型”实验装置．如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为红色粉末变为黑色；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是产生废物少，减少对环境的污染（写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．碳和碳的化合物都是非常重要的物质．
    （1）碳原子的结构示意为，碳原子的核电荷数为6．
    （2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是C．

    （3）以上碳的单质在空气中燃烧，其化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （4）2010年上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了二氧化碳气体的排放．作为中学生，我们应该有“节能减排”的意识，从身边的小事做起．请你提出一条具体的节能建议随手关灯，或使用节能灶具等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是活性炭净水器示意图，回答：
    （1）粒状活性炭层的作用是吸附作用．
    （2）该过程主要是物理变化．
    （3）下面进水的优点是难溶固体不会沉积在活性炭表面，使除去异味和不溶性物质的净化效果更好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质间的反应属于分解反应的是（　　）
    A．酸碱中和B．煅烧石灰石
    C．铁放入硫酸铜溶液中D．生石灰与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示．（“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系．）
    （1）已知反应①、②、③、④的基本反应类型相同，写出反应③、④的化学方程式③CO2+H2O═H2CO3④CaO+H2 O═Ca（OH）2；（2）D与F反应生成白色沉淀，写出常见物质F的化学式Na2CO3；
    （3）反应⑤基本反应类型复分解反应．

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