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    下列转变仅仅加水不能实现的是（　　）
    A、硫酸铜→胆矾
    B、SO3→H2SO4
    C、CuO→Cu（OH）2
    D、BaO→Ba（OH）2
    考点：物质的相互转化和制备
    专题：物质的制备
    分析：硫酸铜与水结合生成五水硫酸铜，属于胆矾；三氧化硫与水结合生成硫酸；氧化铜不溶于水，不与水反应；氧化钡与水反应生成氢氧化钡．
    解答：解：A、硫酸铜与水结合生成五水硫酸铜，属于胆矾，故A加水能实现，故A错；
    B、三氧化硫与水结合生成硫酸，故B加水能实现，故B错；
    C、氧化铜不溶于水，不与水反应，不能到氢氧化铜，加水不能实现，故C正确；
    D、氧化钡与水反应生成氢氧化钡，故D加水能实现，故D错．
    故选C．
    点评：解答本题关键是要知道硫酸铜、三氧化硫、氧化钡都能与水反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体物质3.0g在空气中完全燃烧生成CO24.4g?同时生成1.8gH2O．则对该物质相关判断正确的是（　　）
    A、该物质只含碳、氢元素
    B、该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    C、该物质由碳、氢、氧元素组成
    D、该物质分子中碳原子和氧原子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列净化水的程度最高的操作是（　　）
    A、沉降B、过滤C、吸附D、蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在稀硫酸中加入下列固体，溶液的酸性不会显著减弱的是（　　）
    ①氧化镁②碳酸钾③氯化钡④二氧化硅．
    A、①②B、①④
    C、③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A、氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同
    B、用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
    C、1L大米与1L芝麻混合总体积小于2L----微粒之间有间隙
    D、水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    导致大气污染的主要原因来自于（　　）
    A、施肥时肥料中产生的气体
    B、矿物燃料燃烧产生的气体
    C、燃料不完全燃烧产生的气体
    D、化粪池里挥发出来的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a
     
              b
     

    （2）实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母代号），请写出分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式：
     
    ，该反应属于
     
    （填基本反应类型）反应．
    （3）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气，实验完毕后应先将
     
    后再将
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正常人每天可服用0.249mg的KI来满足人体对碘的需求．现在的方法是食用加碘的食盐来满足需求，即每千克食盐中加KIO342.8mg．如果用食盐来代替KI，则每天应食用这种食盐质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
     
    （填编号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式
     
    ；若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置．
    （3）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填a或b）端通入；
    （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的装置组合是
     
    （填编号）．小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是
     
    ，
     
    ．

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