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    【题目】黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜中铜的质量分数，称取10.0 g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时共用去98.0 g稀硫酸，将反应后的剩余物过滤、干燥，称得剩余固体3.5 g。试计算：（Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑）

    求：（1）铜样品中锌的质量_____（直接填结果）；

    （2）产生氢气的质量_____；

    （3）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数_____。

    【答案】6.5g 0.2g 10%

    【解析】

    锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不能与稀硫酸反应。

    （1）锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不能与稀硫酸反应，加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，剩余固体3.5 g，故铜样品中锌的质量为；

    （2）设产生氢气的质量为x

    故产生氢气的质量为0.2g；

    （3）设所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为y

    故所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为10%。

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    （3）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于的原因是

    ①________________；

    ②________________；

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    （1）物质A的用途是___________（写一点）物质D的化学式为__________。

    （2）写出物质A和物质B反应的符号或文字表达式__________________。

    （3）写出实验室制取C的符号或文字表达式__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，据图回答问题：

    （1）请根据图示写出反应的化学方程式_____。

    （2）以下几种说法，正确的是_____。

    A 生成物一定是混合物

    B 分子在化学变化中不可分

    C 化学反应前后原子种类不变

    D 该反应既不是化合反应也不是分解反应

    E 示意图中的各物质均由两种元素组成的

    （3）此次反应过程中，甲、丙两种物质的质量比是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是____________；②表示的是_____________。(填“分子”、“原子”或“离子”)

    （2）图1表示过氧化氢、氧气、水和硫酸的循环图。

    ①从宏观角度看，图1中四种物质的组成中都含有____________。从微观角度看，图1中四种物质都是由_____构成的。

    ②图1中b的化学方程式为：____________。

    （3）图2表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是______________，已知(次氯酸)，写出溴单质（Br2）与水反应的化学方程式 ___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D四种物质，A是空气中含量最多的气体，B是一种黄色固体，在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激气味的气体C．根据以上描述试推断：

    （1）A为______、C为______．（写化学式）

    （2）写出B在D中燃烧的文字表达式：______．

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    （1）写出A与盐酸反应的化学方程式________________________，该反应的基本反应类型为__________。

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    【题目】右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是：

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