小冉和小海同学在实验室中进行化学实验。小冉将CO2通入澄清的石灰水中，现象是 ，化学方程式为 ；小海向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞，溶液变 ，再倒入一定量的稀盐酸后溶液变为无色。实验结束后，两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中，发现有气泡产生，原因是：
（用化学方程式表示），废液仍然为无色透明。请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究。
【提出问题】废液中的溶质除指示剂外，还有什么?
【进行猜想】①两位同学一致认为溶质为CaCl2和NaCl：
②你认为溶质的组成还可能为 
。
【实验验证】向废液中加入 ，出现 现象。
【实验结论】说明猜想②是正确的。
【实验反思】为减少废液对环境的污染，可采取的方法是 。
【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色，说明NaOH已与盐酸完全反应，你认为还可以向反应后的溶液中加入 
(不使用紫色石蕊试液和pH试纸)，若 （填现象），也证明NaOH确已完全反应。
科目：初中化学 来源： 题型：
中国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源只有2200立方米，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，人均可利用水资源量约为900立方米，而且极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。请谈谈你在家里洗衣服时节水的具体做法有哪些？（至少写出四点）
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科目：初中化学 来源： 题型：
按下列要求写出下列化学用语：
①易与血红蛋白结合使人中毒的气体______；②三个硝酸根离子_____；③画出镁离子的结构示意图______；④最简单的有机化合物 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水与人类的生活和生产密切相关。
①右图所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是 ；为了增强水的导电性，常在水中加入少量的硫酸溶液，现有100克8%的硫酸溶液，通电一段时间后，硫酸溶液的质量分数变为10%，则电解了 克的水。电解后的水不能直接倒入下水道，为什么？
②今年春季，农垦大部分地区发生的旱灾提醒我们：保护水资源刻不容缓!请说出你在日常生活中节约用水的做法(只答一条即可)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”．塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4．下列说法中正确的是（ ）
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| A． | 邻苯二甲酸二辛酯是由24个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成的 |
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| B． | C24H38O4中碳、氧元素质量比为6：1 |
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| C． | 邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物 |
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| D． | 一个C24H38O4．分子中含有66个原子 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列除去杂质的方法中，错误的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
| A | 氯化钾 | 二氧化锰 | 加水溶解、过滤 |
| B | 铜 | 铁 | 加适量稀盐酸、过滤 |
| C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加过量铁粉、过滤 |
| D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
| 物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
| 反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判断正确的是（ ）
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| A． | 表中a的值为2.6 | B． | X一定是该反应的催化剂 |
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| C． | X可能含有氢元素 | D． | X一定含有氧元素 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔．谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是
A、密度低 B、耐磨损 C、导电性差 D、抗氧化性强
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