2. 某种原子,原子核内含有1个质子和2个中子,下列关于该原子的说法正确的是(、)
A. 核电荷数为3 B. 电子总数为2 C. 属于氢元素 D. 相对原子质量为1
科目:初中化学 来源: 题型:
15. (11分) 实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示。
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回答下列问题:
(1) A溶液一定呈 性(填“酸”或“中”或“碱”) 。
(2) 气体D的化学式为 。
(3) 步骤②的实验现象为 。
(4) E溶液中的溶质可能是 。
(5) B溶液的溶质由两种元素组成,④中产生气体的反应的化学方程式为。
(6) 实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量,继续加入E溶液,仍有C固体析出。已知A与E中的阳离子相同,则实验后所得溶液含有的溶质为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
14. (8分) 俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题。
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(1) 请画出16号元素原子结构示意图 ,化学反应中该原子比较容易
(填“得到”或“失去”) 电子变成离子。
(2)
表示的是 (填离子符号) 。
(3) 上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是
(填化学式,任意填写一种) 。
(4) 上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
15. (5分) 维生素C主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强对疾病的抵抗 力。目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求。一次,小明 看到爷爷冲饮这种药品的过程:在一杯温开水中放人一片该药品,药品迅速溶解,同时出 现了大量的气泡。小明对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他向爷爷要了几片这种“维C 泡腾片”在家中进行实验:在盛有温水的杯中加人该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现 火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定。为了进一步确 定自己的推测,第二天小明带着药品去学校实验室做了如下实验:
操作 | 感觉气体的色、味 | 气体通人紫色石蕊溶液 | 气体通人澄清石灰水 |
现象 | 无色、无味 | 紫色石蕊溶液变红 | 澄清石灰水变浑浊 |
(1) 分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有 ,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式: 。
(2) 从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能 高于80°C.冲后立即服用。从中你可推测维生素C还有哪些性质?。
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18. 群众利益无小事,食品安全是大事。下列做法对人体健康有害的是 ()
A. 食品包装时充氮以防腐 B. 用甲醛溶液浸泡海产品
C. 食盐腌渍蔬菜、鱼、肉等 D. 用袋装生石灰作饼干类食品的干燥剂
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8. 下列事故的处理方法中不正确的是 ()
A. 电器着火,迅速切断电源
B. 室内起火,迅速打开所有门窗通风
C. 厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风
D. 洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
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9.某学生将锌粒放人CuS04溶液中,发现锌粒表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味 气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想无科学道理的是 ()
A. 产生的气体可能是H2
B. 产生的气体可能是NH3
C. CuS04溶液中可能含有少量的某种酸
D. CuS04溶液的pH可能小于7
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